图为植物有丝分裂示意图，根据图回答：（1）用图中字母排出有丝-优题课

在恒温30℃条件下，甲、乙两种植物光合作用强度与光照强度的关系如下图曲线。回答下列问题：

（1）当光照强度为0时，甲植物叶肉细胞内（填写“有” 或“无”） ATP和〔H〕的合成，原因是。此时（填写“有” 或“无”）光合作用暗反应发生，原因是。
（2）当光照强度为b时，甲、乙两植物呼吸作用较强的是植物。当照强度为c时，甲植物用于光合作用的CO₂ （填写“大于、小于或等于”）乙植物。比较甲乙两植物，适宜在弱光条件下生长的是植物。
（3）已知乙植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃、30℃，在其他条件不变的情况下，将温度由恒温30℃调节到25℃，图中a点将向移动，b点将向移动。

某同学为探究唾液淀粉酶的专一性及高温和低温对酶结构的影响是否相同，根据实验室提供的材料，设计了下面实验方案。实验室提供的器材均满足实验需求，实验中所用浓度浓度均适合实验用。已知：①滴加斐林试剂如出现砖红色，证明还原性糖的存在。②唾液淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖，但不能水解蔗糖成为葡萄糖和果糖，麦芽糖、果糖、葡萄糖具有还原性；淀粉不具有还原性。

试管编号		1号	2号	3号	4号	5号	6号
1	新鲜唾液淀粉酶	2mL	2mL	2mL	2mL	2mL	2mL
2	PH为7的缓冲液	5mL	5mL	5mL	5mL	5mL	5mL
3	0℃保温5min	＋				＋
4	37℃保温5min			＋	＋
5	70℃保温5min		＋				＋
6	0℃淀粉溶液	2mL
7	37℃淀粉溶液			＋
8	37℃蔗糖溶液				＋
9	70℃淀粉溶液		2mL
10	37℃保温5min					＋	＋
11	37℃淀粉溶液					＋	＋
12	加斐林试剂并水浴加热	2mL	2mL	2mL	2mL	2mL	2mL
13	观察溶液颜色变化

（注：表中＋代表进行相应的实验操作）
（1）加斐林试剂并水浴加热，1号、2号、3号、4号试管溶液颜色不出现砖红色沉淀的是。能说明唾液淀粉酶具有专一性的是试管。设置3号试管的目的是。
（2）实验结果显示，5号试管中有砖红色沉淀，6号试管中无砖红色沉淀，这说明低温时酶活性很低，但酶，在适宜温度下，酶活性可恢复；温度过高，会使酶。
（3）实验步骤2的目的是。

下图是夏季晴朗的一天中，对甲乙两株植物在相同条件下的光合作用强度测量后绘得。据图回答:

⑴一天中，有机物积累量最少的时间是＿＿＿＿；从e点开始，光合作用强度基本不变，导致这一现象的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵乙株植物在曲线bc段和de段均出现光合作用强度下降，导致这一现象的原因＿＿＿（填“是”或“否”）相同，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶若甲、乙为两种不同植物，在干旱环境中种植时，宜选择的植物是＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

下图为春末晴朗白天，甲、乙两种植物净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差) 的变化曲线。

（1）甲植物光合作用消耗ATP最快的时刻是，在11：00，乙植物净光合作用强度出现低谷的原因是光合作用过程减缓，影响这一过程的两个主要因素是 (光照强度、环境温度、空气中CO₂含量)。
（2）在11：00-12：30之间，乙植物单位叶面积有机物积累量（大于、小于、等于）甲植物。在18：30时，甲植物叶肉细胞内形成ATP的细胞器有。假如甲、乙两植物单位叶面积呼吸作用强度相等，哪么在17：00甲植物实际光合作用强度（大于、小于、等于）乙植物。
（3）甲、乙两植物光合作用过程中产生的0₂来自于H₂O还是C0₂。请写出简单的实验思路证明你的结论。
（4）观察发现，甲、乙两植物叶片发育过程中，叶片面积均逐渐增大，这是______的结果；甲植物的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是________。“汉水丑生的生物

某细菌培养的组成成分是KH₂PO₄、Na₂HPO₄、MgSO₄、葡萄糖、尿素和蒸馏水，请你回答下列相关问题：
（1）若要制作的培养基为固体培养，在上述成分中还应加入________，该培养基中的碳源是________，氮源是________。从同化作用类型看，用该培养基培养的细菌属于________。
（2）若只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长，则该培养基属于________培养基。脲酶可以将尿素分解为NH₃，从而使尿素溶液pH升高，这可用________试剂来检验。为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明这种细菌利用尿素的能力________，脲酶活性强，含量多。
（3）微生物培养基的配制和接种等环节都需要严格做好无菌操作，包括灭菌和消毒两种方式，对实验者的双手需要________，培养基、接种环、培养皿等需要________。在培养基配制时，灭菌与调pH的先后顺序是_________。