果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究。
（1）早在人类基因组计划之前，人们就已经对果蝇的基因组进行了测序，如果你是研究 人员，你认为应测果蝇的几条染色体DNA?
（2）人们研究发现，Y染色体含有几十个基因，如果果蝇的刚毛．截毛这对相对性由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，刚新本的杂交组合为
（基因型）。用遗传图解表示这一杂交过程。
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（2）某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅红眼果蝇幼虫，分别装在10支试管中，准备放在25℃培养箱中培养（果蝇生长的最适温度），由于疏忽，其中有2支试管未放入培养箱，当时气温高达37℃，十天后观察发现，培养箱中的果蝇全为长翅，而未放入培养箱的果蝇出现了残翅。
①残翅性状的出现在遗传学上称为 。你认为出现残翅的最可能原因是 。
②请设计实验证明你的推测。（简要写出实验步骤．预期结果与结论。提示：选择果蝇杂交的方法进行实验）实验步骤：
a． ；
b． ；
c． ；
预期结果与结论：
有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。分析回答问题：
(1)培养基中加入的化合物A是________，为微生物的生长提供________，这种培养基属于__________培养基。
(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物，向培养基中加入________。
(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前，可用液体培养基培养，增加微生物的浓度。若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是____________，操作时采用________灭菌的方法；还可用________方法操作。
(4)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是__________________。
从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
(1)不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从______________环境采集。
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择________________________的培养基，并在_____________条件下培养。
(3)在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在___________条件下进行。
(4)如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图，请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是______________，图B效果的接种方法是_____________。一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是__________________________，应当怎样操作？__________________________。
为了检测饮用水中是否含有某种细菌，配制了如下表培养基配方：
| 蛋白胨 |
乳糖 |
蔗糖 |
K2HPO4 |
伊红 |
美蓝 |
蒸馏水 |
琼脂 |
PH |
| 10g |
5g |
5g |
2g |
0.4g |
0.065 g |
100 mL |
15g |
7.2 |
(1)该培养基所含的碳源有，该培养基所含的氮源有，该培养基除含碳源、氮源外，还有微生物生长所需要的。
(2)通常在培养前要对该培养基进行，若要检测培养基灭菌是否合格，则需设置做对照。
(3)该培养基属于培养基，可以用来而呈现黑色。
人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答下列问题：
（1）果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是一类(呼吸类型)微生物；在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，其反应式为。
（2）温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。利用酵母菌，发酵制作葡萄酒时一般将温度控制在。在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是。随着酒精度数的提高，红葡萄皮的也进入发酵液，使葡萄酒呈现深红色。在的发酵条件中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
（3）醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在变酸的酒的表面观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。实验表明，醋酸菌对氧气的含量。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为，再进一步转变为。
（4）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用化学试剂来检验。在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现色。
生态学家对某个水生生态系统的营养结构和能量流动情况进行了调查。下图为此生态系统能量流动示意图。请分析并回答:
(1) 该生态系统的生产者是慈姑与蓝藻，二者的作用是，从而为该生态系统的生物提供物质和能量；鲻鱼和拟龟都能够以蓝藻为食,它们之间存在着关系。
(2)流经该生态系统的总能量为千卡/(米2·年)。初级消费者同化的能量中大部分通过和的途径消耗掉,只有大约%的能量能够流到下一个营养级。
(3)该生态系统在受到轻微污染时,通过物理沉降、化学分解和,很快消除污染,生态系统中的生物种类和数量不会受到明显的影响,由此体现出生态系统具有能力,从而使系统的和趋于相对稳定。