根据下面的情境,在横线上补写出流水与树根的对话。
一天,流水遇到了树根。
流水讽刺树根说:_____________________________
树根谦和地回答:_____________________________
到了春天,流水穿过山涧,走过草地,惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。
下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据材料,完成后面两题。
时间分配 |
16个无意义音节 回忆百分数 |
5段传纪文 回忆百分数 |
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立刻 |
4小时后 |
立刻 |
4小时后 |
|
全部时间 诵读 |
35 |
15 |
35 |
16 |
1/5用于尝试回忆 |
50 |
26 |
37 |
19 |
2/5用于尝试回忆 |
54 |
28 |
41 |
25 |
3/5用于尝试回忆 |
57 |
37 |
42 |
26 |
4/5用于尝试回忆 |
74 |
48 |
42 |
26 |
①根据表中数据的纵向对比,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律,即:
②写出这份实验材料给我们的启示:
例下面是四个意思连贯的比喻句。请选择新的本体和喻体,仿写四个句子。(不要求与原句字数相同)
祖国是一座花园,_____________
北方就是园中的腊梅;__________
小兴安岭是一朵花, ___________
森林就是花中的蕊。___________
下表是三省图书馆少年儿童分馆2013年在架图书的使用情况,请根据表格信息,在下面的评论空缺处填上恰当的内容,使前后语意连贯、表达得体。
广州图书馆亲子阅读馆 |
湖南省图书馆少年儿童分馆 |
安徽省图书馆少儿阅览室 |
|
在架图书量 |
5万 |
3万 |
4万 |
损坏图书量 |
8000 |
3000 |
9000 |
据不完全统计,广图亲子阅读馆2013年在架的5万图书将近8000册受到损害,湖图少年儿童馆的图书损坏率达10%,安图少儿阅览室的图书损坏率更是高达22%,可见,(1) _____________。孩子天生好动,在书本上乱涂乱画是天性使然,但(2) _____________。要将孩子的天性与社会准则接轨,父母 的后天教育不可缺少。若是在家里调皮捣蛋,家长可以自行应对,但(3) _____________。
阅读下面材料,回答问题。
可以这么表达一个意思:“观察一个国家,看它的少年就可以知道它的未来。”而梁启超先生在《少年中国说》中这么说:“故今日之责任,不在他人,而在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”。
从内涵和修辞两个角度分析梁启超先生所用句子的特点。(不超过70字)