下列文学常识表述有错误的一项是
| A．《背影》、《济南的冬天》、《白杨礼赞》都是散文，他们的作者分别是朱自清、老舍、茅盾。 |
B．陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。 |
C．吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人。 |
D．前苏联作家高尔基在《钢铁是怎样炼成的》一书中塑造了保尔·柯察金这一人物形象。 |
习总书记给青奥会志愿者回信，寄语他们“讲好中国故事，用青春的激情打造最美的‘中国名片’”。讲好中国故事成为近几年来的主旋律。讲好中国故事，对树立我国国际形象意义重大。语文出版社社长王旭明在参加第十三届全国少儿故事大王选拔活动时发现，很多小选手能够用讲故事的方式回答抽象的问题，但同时也有一些不足。比如有的选手只会讲别人的故事，不会讲自己的故事。由此，他深感讲故事能力在当下的缺乏。讲故事是一种很重要的表达能力、语文能力，也是一个人、一个民族、一个国家实实在在的文化软实力。在语文教学中，讲故事的能力是真语文倡导的核心能力之一。真语文要教会学生讲好故事，讲好自己的故事，讲好民族的故事，讲好中国故事。
| A．讲好中国故事是近几年来的主旋律，对树立我国国际形象意义重大。 |
| B．专家们对一些小选手只会讲别人的故事，不会讲自己的故事深感不满。 |
| C．一个人的表达能力、语文能力，也是一个民族或国家文化软实力的真实反映。 |
| D．语文教育的重点之一就是倡导和培养学生讲好故事的能力。 |
下列句子排列顺序正确的一项是
①也因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔。
②这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合。
③我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想象它们的美丽。
④蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉。
⑤然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，蓦然泪下。
| A．③①⑤②④ | B．②④⑤③① |
| C．③②④⑤① | D．②④①⑤③ |
下面文段中加点词的解释有错误的一项是
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
| A．固以怪之矣以：同“已”，已经。 |
| B．又间令吴广之次所旁丛祠中间：暗中。 |
| C．卒中往往语往往：来来往往。 |
| D．皆指目陈胜目：用眼睛注视。 |
下列各句中加点成语使用不正确的一项是
| A．在我看来，这部小说胜过他的旧作甚多，是他目前的登峰造极之作。 |
| B．我那年住在海岛的日子很短，如今想来，只有些浮光掠影的印象。 |
| C．我们除了继承祖先的文化遗产，更要推陈出新，古为今用。 |
| D．你放心，你的困难就是我的困难，对于你工作上的难处，我一定鼎力相助。 |
下列各组词语中读音和书写有错误的一项是
| A．隽（jùn）永心往神驰（chí） |
| B．焙（péi）烧言简意骇（ɡāi） |
| C．褴（lán）褛（lǚ）消声匿（nì）迹 |
| D．精髓（suǐ）探骊（lí）得珠 |