诗词歌赋、名言警句
是我国文学上的奇葩，蕴涵着深邃的哲学思想。回答问题。苏轼在《琴诗》中说：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中对于琴、指头、琴声三者之间联系的描述揭示的道理是
| A．物质和意识是不可分割的 |
| B．联系是事物存在的基本条件 |
| C．一切从实际出发是我们想问题、办事情的根本立足点 |
| D．联系是客观的,有时又具有主观性 |
下列对谚语或诗句所包含的哲理表述正确的是
①江碧鸟愈白，山青花欲燃——矛盾双方相互依存
②汝果欲学诗，功夫在诗外——坚持辩证的否定观
③射人先射马，擒贼先擒王——看问题要分清主流和支流
④士别三日，刮目相看——坚持用发展的观点看问题
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
下列选项中能够体现个人和社会的关系的是
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
③大志非才不就，大才非学难成 ④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
| A．①② | B．①④ | C．②④ | D．①③ |
我国政府肩负着宏观调控的重任，为保障国民经济平稳运行经常会打出“组合拳”。下列政策、措施最有可能成为“组合拳”的是( )
| A．增加税收 扩大国债发行规模 提高存贷款利率 |
| B．紧缩性财政政策 降低税率 提高存贷款利率 |
| C．减少国债发行规模 降低存贷款利率 增加经济建设支出 |
| D．积极的财政政策 增加货币发行量 降低存贷款利率 |
近年来，我国在对义务教育阶段学生免除学费的基础上，又对农村寄宿制学生推出了营养餐计划。农村寄宿制学生能享受到“免费的午餐”，这说明财政( )
| A．能凭借政治权力分配社会资源 |
| B．具有维护社会公平、改善人民生活的作用 |
| C．能促进城乡教育资源均衡分配 |
| D．能缩小社会收入差距，提高人民收入水平 |
两千多年前，孔子在《论语》中指出，“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。”今天看来，孔子的观点仍有其合理性和严谨性。该观点( )
①认识到了公平是效率的重要保证，完全合理
②忽视了效率是公平的基础和前提，缺乏严谨性
③主张实现收入分配的公平，具有一定合理性
④强调收入分配的平均主义，毫无借鉴价值可言
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
在收入分配改革过程中，政府扮演着极为重要的角色。在初次分配领域，政府可采取的措施有( )
| A．提高劳动者的最低工资标准 |
| B．加大社会保障的范围和力度 |
| C．运用税收杠杆调节收入差距 |
| D．取缔非法收入，整顿分配秩序 |
某村农民张某从本村承包了30亩果园，收入颇丰。国家土地流转政策实施后，他将这30亩果园转包给了李某，每年都会从李某处收取承包费。张某用积累的资金购买了一辆客车跑长途运输，并雇了一名司机。关于材料中的各种收入，下列说法正确的是( )
| A．张某从长途运输获得的收入属按劳分配 |
| B．张某客车司机的收入是属于按资本要素分配 |
| C．张某承包果园得的收入属按劳动要素分配 |
| D．张某从李某处所得承包费属于按生产要素分配 |