某中学进行《三世纪罗马帝国模拟法庭》的课外活动。其中，场景错误的是
A．场景一：原告，一罗马帝国公民； 被告，一新征服地区的自由民。案由：人身伤害 |
| B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款 |
| C．场景三：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由 |
D．场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服 地区的自由民。案由：商业纠纷 |
《长短经》总结秦亡教训说，“秦既吞天下，患周之败，以为弱见夺。於是讪笑三代，窃自号为皇帝，而子弟为匹夫，内无骨肉本根之辅，外无尺土藩翼之卫；陈、吴奋其白梃，刘、项随而毙之。”基于同样认识，西汉政府实行的措施是
| A．实行“无为而治” | B．分封同姓王 | C．平定七国之乱 | D．建立中朝制度 |
有人评价说，宋朝一代，官员多如天上银河里的星星；也有人说，宋朝一代，目不见官。导致这一局面的主要原因是
| A．北宋官员人浮于事 | B．北宋科举考试的发展 |
| C．北宋强化中央集权 | D．北宋吸取了前代的教训 |
许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治，根据所学知识判断，“官僚政治”的最基本特点应该是
| A．颁布《秦律》，以法治国 | B．官员由皇帝直接任免 |
| C．丞相掌握大权 | D．建立从中央到地方的行政系统 |
中国的姓氏文化源远流长。“姓”的社会职能是代表有共同血缘关系的种族的称号，而“氏”则是从姓中派生出来的分支，“胙(赐予)土命氏”是最常见的方法之一。但在某一历史时期以后这一方法却戛然而止。这个时期应是
| A．春秋战国 | B．秦代 | C．汉代 | D．唐宋时期 |
下列作品中，提倡“艺术语言自身的独立价值”、“绘画不作自然的仆从”、“绘画摆脱对文学、历史的依赖”、“为艺术而艺术”等观念的是
| A．《自由引导人民》 | B．《拾穗者》 | C．《日出·印象》 | D．《格尔尼卡》 |