材料一：我国实施千人计划引进人才，从2008年开始，用5到1-优题课

生活中，我们常被这样的场景所感动：
情景一：夜深人静的时候，妈妈为熟睡中的孩子盖好被子。
情景二：妈妈不顾风雪严寒，骑车送生病的我们去医院。
情景三：妈妈生病了，女儿端上药，说：“妈妈您吃药!”
为了进一步弘扬中华民族的传统美德，营造和谐的亲子关系，某班准备召开一次主题班会，请你参与这一活动。
【小试牛刀】（1）请你联系“家”和“父母之爱”的内容为这次班会确定一个主题。
【你说我说】（2）结合所学知识，说说情景三中女儿这么做的理由什么。
【出谋划策】（3）在本次班会上不少同学对于如何与父母相处感到困惑，请你就如何“有话好好说”帮他们出出主意。
【真情流露】 (4) 在班会结束的时候，许多同学意识到父母为我们付出了很多，他们很辛苦。为表达对父母深切的爱意，请用简洁的语言写给父母温馨的祝福。

父母是我们人生中的第一位老师。他们辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱。每年五月的第二个星期天是母亲节。为感恩父母，八（1）班同学决定开展一次以“感恩父母创和谐家庭”为主题的社会实践活动。请你积极参加，并按要求完成下列任务。
1.第一调查小组的同学就初中生与父母沟通情况对40名学生进行了调查，部分数据统计如下：

内容	不太喜欢沟通	沟通有障碍	主动沟通
所占比例	61%	37%	35%

（1）这个调查统计结果反映了什么问题？
（2）为了改善这种状况，请你提出一些与父母沟通的技巧。
2．第二调查小组的同学在调查中发现：有些同学在家里与父母对着干，父母要他做的他偏不做，不让做的偏要做，我行我素，原本和睦的家庭现在出现了危机。
(3)这些学生产生了什么心理？你认为他们应如何正确对待这种心理？
3.探究活动结束后，同学们就这次活动召开了心得交流会，大家决定要感恩父母、孝敬父母。
（4）如果你是其中一员，你准备以怎样的实际行动报答父母的养育之恩？（最少列举两条。4分）

回顾自己的经历，找出几件有助于你认识自己、给你留下深刻印象的事情。
（1）对照自己的经验，总结自己的优点。

经验	优点
母亲遇到了一些烦心的事，我想方设法安慰她，开导她，使母亲转忧为喜。	我善解人意，善于与人相处。

（2）根据自己的教训，总结自己的缺点

教训	缺点
有一次，朋友弄坏了我的铅笔，我大发雷霆，结果失去了这个朋友。	缺少对他人的宽容与理解。

（3）其中，我最想改正的缺点是。。我要通过
来改正。改变这一点，会让我变得。

材料一：在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸于，这些小鱼就会因干涸而死亡。
他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？" “这条鱼在乎！”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条……。”
材料二：雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”
阅读材料后请回答。
（1）材料一中的故事告诉我们什么道理？为什么？
（2）请结合课文谈谈你对材料二的理解。
（3）请你设计两条珍爱生命的宣传标语。
（4）我们应该怎样珍爱自己的生命？

下面是从小刚的摘抄本中选取的部分代表人物的语言：
国家和人民的利益高于一切。——杨利伟
祖国的需要就是我们前进的方向，只有把走进的事业同祖国、同人民的利益联系在一起才能有所作为。——王永志
一个人可以没有文凭，但不可以没有知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。只有知识才能改变命运，只有发奋学习才有未来。干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，爱一行，精一行。——许振超
理想是人生追求的制高点，理想的实现需要我们一步一个脚印，脚踏实地地去实现。
——袁隆平
优秀的人才能在学习中丰富走进，在实践中提高能力，在创造中成就事业。——孟建柱
阅读以上人物的思想和语言，请你回答：
（1）你认为我们的人生需要理想吗？为什么？
（2）我们每个人都有自己的理想，都想实现自己的理想。要实现自己的理想，我们应该怎么做呢？
（3）人生充满选择。当我们站在生活的岔路口时，怎样才能作出最佳选择呢？
（4）选择未来道路时，我们可能还不知道结果如何，但当不良后果出现时，我们应该怎么办呢？
（5）古语说：活到老，学到老。请你简述终身学习的意义