构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答下列各题。如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则( )
A.F处气温比G处高 |
B.E处气压比H处高 |
C.若该图表示东亚季风环流,G处是亚欧大陆,则此时是夏季 |
D.假如该环流表示城市风,则②处的绿地对空气的主要作用是净化、增湿。 |
如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则( )
A.环节①参与地表淡水资源的补给 |
B.环节②是陆地自然带形成的基础 |
C.H地表示陆地 |
D.环节④的运动距离与下垫面无关 |
如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则 ( )
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 |
B.洋流②为西风漂流 |
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 |
D.洋流④为赤道逆流 |
若此图为岩石圈的物质循环示意图,H为岩浆,G为变质岩,则 ( )
A.E代表岩浆岩 | B.①代表冷却凝固作用 |
C.③代表重熔再生作用 | D.④代表变质作用 |
对大城市功能区CBD(中心商务区)描述正确是:
A.应布置在居住区中心,靠近工业区 | B.应布置在多种运输方式衔接地带 |
C.应布置在城市中心,靠近居住区 | D.CBD是区内商品流通中心 |
关于城市的叙述不正确的是:
A.区域中的第二产业和第三产业主要集中在城市中 |
B.城市等级越低,城市数目越少,服务范围越小 |
C.组团式便于扩大城市规模,有利于城市的环境保护,如重庆市、浦东新区 |
D.住宅区、商业区、工业区是城市的基本组成部分 |
以下关系式正确的是:
A.科技水平 →获取资源数量→环境人口容量 |
B.生活消费水平→人口文化→环境人口容量 |
C.科技水平←环境人口容量←获取资源量 |
D.人口文化←环境人口容量←生活消费水平 |
2010年11月1日将进行第六次人口普查,这次人口普查跟前几次普查工作比较工作繁杂,难度高,其原因有可能是:
A.近几年人口增长过快 | B.人口分布极不平衡 |
C.国内自发的人口迁移 | D.大量的国际人口迁移 |
当前发展中国家人口迁移的主要类型是:
A.农村到城市 | B.城市到农村 | C.农村到农村 | D.城市到城市 |