如图7-2所示，用电流表测电路中电流的实验，图中电流表测定的是 ____ (填：“甲电阻”或“乙电阻”“干路”)的电流，测得电流的大小是 ．
请说出下列几幅图说表示的物理含义
图甲：根据红墨水的扩散现象说明______________________________
图乙：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力因为___________________
图丙：跳水运动员向上跳时将跳板向下压弯说明_____________和____________________
甲、乙两种物质的体积与质量的关系图像如图所示，其中密度较大的是＿＿＿＿（填“甲”或“乙”）,乙的密度是＿＿＿＿g/cm3。相同质量的甲和乙两种物质制成的物体体积之比为______。
某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是
（1）；
（2）。
小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
| 物理量 实验次数 |
钩码总重G/N |
钩码上升的高度h/m |
测力计示数F/N |
测力计移动距离s/ m |
机械效率 |
| 1 |
4 |
0.1 |
1.8 |
0.3 |
|
| 2 |
6 |
0.1 |
2.4 |
0.3 |
83% |
| 3 |
4 |
0.1 |
1.4 |
0.5 |
57% |
| 4 |
4 |
0.2 |
1.4 |
1.0 |
57% |
（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
（2）第1次实验测得的机械效率为______。（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”)
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。
如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点， A 为重心，他的体重为600N。地面对手的支持力F 的力臂是________m ，大小为________ N。他每次将身体撑起，肩部上升0.4m，在某次测试中，他1min内完成30次俯卧撑，将身体撑起一次所做得功为_______J。他在1min内做功的功率为__________w。