近年来，许多用人单位在招聘员工时都强调工作能力和实践经验，把能不能适应工作岗位放在首位，而不再看重花里胡哨的简历。这样做的哲学依据是（ ）
| A．实践是认识的最终目的和归宿 | B．实践是认识的唯一来源 |
| C．解决实际问题是认识的根本任务 | D．实践是认识发展的动力 |
“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”。这是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。这一名句给我们的哲学启示是
| A．要重视量的积累 | B．要学会从整体上把握事物的联系 |
| C．要善于分析事物的因果联系 | D．要学会具体问题具体分析 |
土地经营权流转作为农村改革破题之举可谓击中要害。但是，农村土地体制改革推进并不意味着农村全部经济活力被激发，农村面临的问题由来已久，必须统筹部署，才能够让农村体制改革获得实质性的积极效果。材料体现的哲学思想是：
①抓主要矛盾时，不能忽视次要矛盾的解决
②次要矛盾解决好了，有利于主要矛盾的解决
③主、次矛盾相互依赖、相互影响
④只要抓好关键，问题和困难就迎刃而解了
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
我国第一个南极内陆科学考察站昆仑站于2009年1月27日在南极内陆冰盖的最高点冰穹Ａ地区胜利建成。正是有了中国南极全体考察队员在南极恶劣环境中迎难而上、团结协作、顽强拼搏，昆仑站才能得以在最高点冰穹A地区胜利建成。这体现的哲理是
| A．凡事预则立，不预则废 | B．中国南极全体考察队员作出突出贡献 |
| C．有因必有果，有果必有因 | D．联系是多种多样的 |
聪明的人在生活中既要学会选择，也要学会放弃，其实放弃也是一种艰难的选择。这句话表明
| A．放弃和选择是同等重要 |
| B．回避矛盾有时也不失为一种聪明的做法 |
| C．要学会在对立中把握统一，统一中把握对立 |
| D．不同的价值观具有不同的导向作用 |
某班林老师在排班级同学位置时，比较注意不同学生的差异，进行合理搭配，促进了班风的改善和学生的学习进步。从哲学上看，这种做法体现了
| A．一分为二的方法 | B．抓主要矛盾的方法 |
| C．系统优化的方法 | D．立足局部、兼顾整体的方法 |