下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点。
下图是转基因抗病香蕉的培育过程，含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：
(1) 用图中的质粒和目的基因构建重组质粒，不能使用Sma I酶切割，原因是_____________
(2) 构建含目的基因的重组质粒A时，选用 ______________ (限制）酶对 进行切割，可以防止 和 的外源DNA片段自身环化。
(3) ①〜⑤中存在碱基互补配对的是 _____________________。
(4) 香蕉组织细胞具有_____________________，因此，可以利用组织培养技术将导入目的(抗病)基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中④、⑤依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的_________、____________
(5) 培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加____________、_________等植物激素，其目的是诱导外植体完成④、⑤生理过程，培养成完整的植物体。
(6) 如何检测图示过程最终是否取得成功？____________________________。
下图是果蝇体细胞模式图，请根据图回答：
（1）该图表示的是_______性果蝇，判断的依据是___________________________________.
（2）细胞中有_______对同源染色体，有_______个染色体组。
（3）W是红眼基因、w是白眼基因，位于X染色体上。该个体若与另一只白眼果蝇交配后，后代中雌性白眼果蝇占总数的_______.
下图为细胞分裂某一时期的示意图。
（1）此细胞处于时期，此时有四分体个，有染色体条，染色单体条，DNA分子个。
（2）和1号染色体属于同源染色体的是号染色体，属于非同源染色体的是号染色体。
（3）在此细胞分裂后的一个子细胞中，含有同源染色体对。子细胞染色体的组合为。
根据某家庭遗传病的系谱回答。（等位基因用A和a表示）。
（1）该病属于（常、X）染色体（显、隐）性遗传病。
（2）Ⅰ1和Ⅱ4的基因型分别为、。
（3）Ⅱ5的基因型为，若Ⅱ5与Ⅱ6（纯合子）婚配，其子女患病概率为。
番茄果实的颜色由一对遗传因子A.a控制着，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答：
| 实验组 |
亲本表现型 |
F1的表现型和植株数目 |
|
| 红果 |
黄果 |
||
| 1 |
红果×黄果 |
492 |
504 |
| 2 |
红果×黄果 |
997 |
0 |
| 3 |
红果×红果 |
1511 |
508 |
（1）番茄的果色中，显性性状是，这一结论是依据实验得出。
（2）写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合。
实验一：×；实验二：×；实验三：×
下图甲装置为含水量较少的种子呼吸作用及幼苗光合作用实验图，图乙中的曲线表示种子呼吸作用（实线）和幼苗光合作用（虚线）的强度变化过程。请回答：
（1）水平玻璃管P处C02气体的流动方向是向（左或右），由此可推知，在大田生产中，若要提高农作物的光合作用速率，直接有效的措施之一是施加有机肥（或农家肥），原因是。
（2）t时刻，向装有种子的瓶内加入适量的水后，呼吸作用，释放CO2，那么幼苗光合作用速率。请在乙图中绘出t时刻后种子呼吸作用及幼苗光合作用大致变化曲线。
（3）若第二步中加水过多，种子会因而死。请写出该生理过程的反应式。