书面表达
下面是某班学生对上网利弊进行讨论的结果。请你据此写一篇短文，介绍
他们各自不同的观点，并给出你的看法。（词数80-100）
| 赞 成（60%） |
反 对（40%） |
| 1.可以上网获取信息 |
1.上网浪费时间和金钱 |
| 2.对学习有帮助 |
2.网上有些东西不适合学生阅读，对其有害 |
| 3.在网上交朋友 |
3.网上交友不可靠 |
| 4.通过网络发e-mail快捷便利 |
4.和朋友联系可以写信或打电话 |
| 你的看法 |
根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫李华，最近和美国朋友Jim通过邮件谈论各自的校园生活，他想了解在学校里你最喜欢哪位教师。请你根据他的问题回复邮件。
提示词语：love, hardworking, patient, encourage, tell
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| To Jim From Li Hua Subject My favourite teacher Hi! Jim, I’m glad to hear from you. _________________________________ ___________________________________________________________ Yours, Li Hua |
根据所给图画，用英语写一篇约80词的短文。要求完整叙述故事内容。
参考词汇：skin果皮， rubbish bin垃圾箱
根据下面表格的提示，写一篇如何保护我们的环境（How to protect our environment/earth?）的短文,不少于90词左右
| 人类的 不明智 之举 |
1.乱伐树林 2.乱扔垃圾 3.不加处理排放废物 |
| 导致的 问题 |
1.土地沙化 2.河水变脏 3.空气质量差 4.全球气温升高 |
| 建议 |
至少两条合理化建议 |
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最近，你校就学生英语阅读情况做了一次调查，结果不令人满意(见下表)。请你根据表格内容用英语写一篇短文，并提出一些建议。
| 英语阅读情况 |
建议 |
| 阅读兴趣不浓； 作业多，阅读时间少； 合适的阅读材料不多。 |
…… (至少三条) |
注意：
1. 文章必须包括表格中的全部内容，可适当增加细节；
2. 建议可面向学生或教师提出，但至少写三条；
3. 文章开头已给出，不计入总词数；
4. 词数：80—100个。
参考词汇：合适的suitable材料material
Recently, our school has done a survey of students’ English reading situation, but the results are not pleasing. ______________________________________________
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某中文网站提出“走路去上学”的倡议，请你就这一话题写一篇约80词的英语短文。
内容提示：1. 走路有利于健康且安全；
2. 和同学结伴可以相互了解，相互帮助；
3. 不需要父母接送，学会自理；
4. 道路上车辆减少，城市不再拥堵；
……
要求：1. 要点齐全，条理清楚，语句通顺，语法正确，书写规范。
2. 文中不得出现真实校名及姓名，否则不予评分。
3. 开头已给出，不计入总词数，可适当发挥。
参考词汇: be good for, each other, send, no longer, crowded
Walking to school is a wonderful way to exercise.