史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪
，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”。这是因为
| A．推行均田制 | B．实行三长制 | C．实行奉禄制度，整顿吏治 | D．学习汉族先进文化 |
分封制的大规模实施是在周公摄政和成康时期，目的在于“封建亲戚以蕃屏周”。秦始皇灭掉东方六国，把封建君主集权制推广到全国，从而确立了封建皇帝专制主义的中央集权制。分封制被历史否定，代之以皇帝集权制，原是符合历史发展规律的事。可是到了汉代，分封制又在全国相当大范围内实行起来。西周的分封制与西汉初年的封国制（）
| A．都是中央集权制 |
| B．都是君主专制的产物 |
| C．都是为了巩固自身的统治而实行 |
| D．都是随着社会经济基础的变化而瓦解 |
某大学历史系教授在招考研究生的试卷中，有这样一道试题：谈谈你对明朝废除丞相制度的理解。某考生的答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是（）
| A．丞相制度妨碍了皇权的高度集中 |
| B．丞相制度必然导致社会的动乱 |
| C．使军政大权集中到皇帝手中 |
| D．使君主专制达到了新的高度 |
下图反映的是中国古代科举考试场景，许多成语典故都与此考试制度有关，如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱一梦等。该制度（）
| A．把读书、考试与做官紧密联系起来 |
| B．把考试选拔和门第推荐结合起来 |
| C．把考试选拔和世袭制结合起来 |
| D．把世袭制和门第推荐结合起来 |
北宋基本解决了地方分权与中央集权的矛盾，其主要措施是（）
①文官任州郡长官②枢密使的设立③通判的设置④三司使的设置
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①③ |
唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（）
| A．重用人才，推行科举取士 |
| B．分割相权，加强君主专制 |
| C．分工协作，提高行政效率 |
| D．缓和矛盾，抑制朋党之争 |