下列关于生物科学史的相关叙述错误的是( )
| A．温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下面一段的生长 |
| B．鲁宾和卡门用放射性同位素标记法发现植物光合作用释放的氧气来源于水 |
| C．施莱登和施旺提出的细胞学说的中心内容是所有生物都是由细胞组成的 |
| D．孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念 |
如图表示某生态系统中4种成分之间的关系，下列相关叙述正确的是（）
| A．甲同化的有机物中的能量一部分因细胞呼吸而散失，另一部分用于自身的生长、发育和繁殖。 |
| B．乙１→乙２…中所包含的所有种群构成了该生态系统的营养结构 |
| C．丙中有自养型生物 |
| D．甲同化的总能量等于乙和丙的总能量之和 |
实验调查得到某一树林生态系统各营养级和能量流动关系的图表。其中丁为分解者，Pg表示生物同化作用所固定的总能量，Pn表示生物储存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，单位为J/cm2.a。以下说法正确的是 （）
| Pg |
Pn |
R |
|
| 甲 |
62．8 |
25．6 |
37．2 |
| 乙 |
12．5 |
5．7 |
6．8 |
| 丙 |
464．6 |
186．3 |
278．3 |
| 丁 |
41．6 |
16．5 |
25．1 |
| A．该生态系统的营养结构可以表示为 C→A→B→D |
| B．流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能，即四个Pg之和 |
| C．第二营养级到第三营养级的能量传递率为19．9% |
| D．在该生态系统中，分解者可有可无 |
下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的移动方向，单位为kcal/m2·a。下列说法不正确的是（）
| A．在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的10%左右 |
| B．分解者可利用来自各营养级转移到（X）的部分能量 |
| C．消费者营养级别越高，可利用的总能量越少 |
| D．第三营养级到第四营养级的传递效率为16% |
下图是生态系统能量流动的图解，．对此图解的理解有误差的是（）
A．B营养级的生物个体数量不一定比A少
B．若M表示各营养级所含的能量， 当MA<5MB时，生态系统可能会崩溃
C．分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H20、酒精和乳酸等
D．B、C、D分解释放的能量可以供给A利用
下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头表示能量移动的方向，单位为kcal／(m2·a)。下列说法错误的是（）
| A．在辐射的太阳能中，生产者只利用了其中的1％左右 |
| B．分解者可利用图中A的所有能量 |
| C．当人们把生产者当做食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量 |
| D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性 |