利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善以下实验方案，并回答相关问题。
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
【实验材料】三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。
【实验步骤】（1）取四支试管，分别编号。
（2）在下表4列中每列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。
| 试管号 试剂（ml） |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 蒸馏水 |
1.4 |
1.4 |
1.4 |
|
| pH7.5的缓冲液 |
|
0.2 |
0.2 |
0.2 |
| 纤维素悬浮液 |
0.3 |
0.3 |
|
0.3 |
| 微生物A提取液 |
0.1 |
|
|
|
| 微生物B提取液 |
|
|
|
|
| 微生物C提取液 |
|
|
0.1 |
|
| www.k@s@5@u.com 高#总体积 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
（4）在上述四支试管中分别加入等量 试剂，摇匀后，进行加热处理。
（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅。
【实验结果】
【分析讨论】
（1）该实验中的对照组是 号试管。
（2）实验组试管均呈现的颜色是 ，但深浅不同。
（3）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是不同酶本身的 。
（4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是微生物 。
(11分)如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极，请据图回答问题。
(1)图一a处受刺激后，由于，导致细胞膜内表面的电位是________(填“正”“负”或“零”)电位。
(2)若从图一a处切断神经纤维，刺激b处，效应器________(填“能”或“不能”)产生反应，它________(填“属于”或“不属于”)反射。
(3)如果在电极a处给予一适当的刺激，此时a、b之间会产生电流，其方向是________，在细胞A处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生两次方向________(填“相同”或“相反”)的偏转。
(4)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是________，其放大图即为图二。研究发现，某患者突触小体内的线粒体大量损伤，引起乙酰胆碱（一种神经递质）的释放量，兴奋在神经细胞间的传递效率，病人表现出记忆障碍。
(5)乙酰胆碱与位于图二[ ]________上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化分解，其生理意义是。
(11分)稳态是人体进行生命活动的必要条件，当机体处于不同的外界环境或生理状态时，体内的组织、器官和系统的功能也会发生相应的改变，但人体并不会因此失去稳态。下面是人体部分生理过程示意图，①、②、③、m、n分别代表人体内不同激素。请分析回答下列问题。
(1)若人的体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的部位是图中的________。
(2)当饮食中缺碘时，将导致图中[ ]________的合成受阻，进而引起激素①和③含量的变化趋势是______，这是一种________调节。
(3)在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺的内脏神经兴奋增强，其末梢内释放的神经递质与肾上腺细胞膜上的特异性受体结合，导致m分泌增多，从而促进分解，引起血糖浓度的升高，以满足运动时的需要。
(4)当人吃的食物过咸时，体内细胞外液渗透压升高会引起位于的渗透压感受器兴奋，增加________的释放，进而引起________对水的重吸收增加，以保持体内水平衡。
(5)激素分泌后是弥散在内环境中的，但仅作用于特定的靶细胞，原因是。
回答有关实验的问题。
| 组别 |
材料 |
主要实验试剂 |
观察记录 |
| A |
新制蔗糖溶液 |
新制的斐林试剂 |
颜色反应 |
| B |
经稀释的鸡蛋清 |
双缩脲试剂A液．B液 |
颜色反应 |
| C |
浸泡过的花生种子 |
苏丹Ⅳ染液．50％酒精溶液 |
染色情况 |
| D |
人的口腔上皮细胞 |
0．9％NaCl溶液．8％盐酸．甲基绿．吡罗红混合染色剂 |
染色情况 |
| E |
哺乳动物成熟红细胞 |
蒸馏水 |
红细胞吸水涨破现象 |
| F |
人的口腔上皮细胞 |
健那绿染液 |
染色情况 |
| G |
黑藻 |
观察 |
绿色颗粒 |
（1）A—G七组实验中需要使用光学显微镜的是___________，使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到要观察的物像，移到___________________②转动转换器换上高倍镜头，调节_____________________，直到看清物像为止。
（2）A组实验水浴加热后，能否观察到砖红色沉淀？_______为什么？__________________。
（3）C组实验酒精的作用是_________________，细胞中着色的小颗粒的颜色是___________。
（4）D组实验中，盐酸的作用是，加速染色剂进入细胞，同时使DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。在D组实验中观察细胞质被染成了红色，说明___________大部分存在于细胞质中。
（5）F组实验结果中，观察到的呈色。
如图为真核细胞的部分结构示意图，请回答下列有关问题：
Ⅰ．
（1）核膜外层膜与________膜相连，从而加强了细胞核与细胞质的联系。
（2）细胞中大分子物质进出细胞核的通道是［ ］________。
（3）与某些RNA合成及核糖体组装有关的结构是［ ］________。
（4）图中2的主要成分是___________、______________。
（5）7是____________，与细胞的______________________有关。
Ⅱ．若该细胞为豚鼠胰腺腺泡细胞，思考分泌蛋白的合成和分泌有关问题。
（1）用含3H标记的亮氨酸注射到如图细胞中，则出现3H的细胞器依次为。（填数字）。
（2）若含18O的氨基酸在参与分泌蛋白合成过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的（基团）。
（3）与分泌蛋白的最后的分泌过程有关的细胞结构是：
（4）写一种分泌蛋白的名称：
下列是某种细胞的部分结构放大图。请据图回答：
（1）若图中几种细胞器取自同一生物组织，则该生物组织细胞最可能是：______________
（2）②与④增大膜面积的方式依次是_____________________、_____________________。
（3）提供细胞能量的“动力车间”为___________（填序号），该结构的主要功能是进行___________的主要场所。
（4）图中具有双层膜的结构有___________种。蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是_______________（填序号）。
（5）图中结构⑥是细胞膜结构，其组成成分有__________、___________和少量的糖等。