北大招办负责人表示，因为去年实行效果良好，所以在总结首批试点经验的基础上，北大决定2011年在全国推广“中学校长实名推荐制”，牡丹江一中赫然在列。从“试点”到“推广
”体现的辩证法道理是（ ）
①普遍性寓于特殊性之中
②一切从实际出发
③实践决定认识
④特殊性也离不开普遍性
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
下图漫画“心中有笼，便有笼；心中无笼，便无笼”的观点属于
| A．形而上学唯物主义 | B．朴素唯物主义 |
| C．主观唯心主义 | D．客观唯心主义 |
在古代欧洲，有过这样一首诗：“那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。”这首诗体现的是（ ）
| A．朴素唯物主义观点 | B．形而上学唯物主义观点 |
| C．辩证唯物主义观点 | D．唯心主义观点 |
中国古代的“五行学说”把世界的本原归结为“五行”，认为宇宙万物都由木、火、土、金、水五种基本物质的运行和变化所构成。这种观点（ ）
| A．坚持了唯物主义的基本方向，但缺乏科学依据 |
| B．具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限 |
| C．正确地揭示了物质世界的基本规律，是科学的世界观和方法论 |
| D．是游离于唯物主义和唯心主义之外的独立的哲学派别 |
下列关于哲学、世界观、具体科学之间联系的正确说法是（）
| A．哲学是世界观和具体科学的统一 |
| B．哲学是科学的世界观，是对具体科学的科学概括和总结 |
| C．哲学是系统化理论化的世界观，是对具体科学的概括和总结 |
| D．哲学决定世界观，世界观决定具体科学 |
唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，篆言者必钩其玄。”读一部书，要着重于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了
①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的每一个要素
②掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性
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③掌握系统优化的方法，要注重系统内部结构的优化趋向
④掌握系统优化的方法，要求我们用综合的思维方式来认识事物
| A．①②④ | B．①③ | C．②③ | D．②③④ |