某校化学研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示。 
(1)第一步如何操作?
(2)下表是他们的探究方案，请你填写完整：
| 探究内容 |
实验方法 |
判断依据 |
| 二氧化碳含量是否相同 |
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| 氧气含量是否相同 |
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| 水含量是否相同 |
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|
如图所示，图中
和
分别表示两种不同质子数的原子，其中表示单质的是
下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是
| A．H | B．Fe | C．O2 | D．CO2 |
新型净水剂铁酸钠（Na2FeO4）中，铁元素的化合价是
| A．+5 | B．+3 | C．+2 | D．+6 |
苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是
| A．通常状况下氮气易溶于水 |
| B．氮气不能供给呼吸 |
| C．通常情况下氮气的化学性质不活泼 |
| D．高浓度氮气可抑制菌类的生长 |
钠元素和氯元素的本质区别是
| A．原子最外层电子数不同 | B．原子的质子数不同 |
| C．原子的电子层数不同 | D．原子的中子数不同 |