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题文

在2009年召开的哥本哈根世界气候大会上,来自192个国家的谈判代表召开峰会,商讨《京都议定书》中有关2012年至2020年的全球CO2减排协议。a图为碳循环示意图,b图表示生态系统各有关成分之间的关系。请据图回答:

(1)据a图可知,降低大气中CO2含量的主要途径是减少       、增加      (填数字序号)。在①和②的过程中碳分别以               的形式进行流动。
(2)b图中由捕食关系而形成的食物链有     条,其中螳螂属于     级消费者。
(3)若绿色植物所固定的太阳能总量为W kJ,则图中最高营养级所获得的能量最多为
              kJ。
(4)分析b图可知生态系统具有                                  的功能。
(5)蜜蜂与螳螂同属于益虫,其行为和语言引起了人们的极大兴趣。例如:蜜蜂在发现蜜源后,可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”告知同伴蜜源的位置,这种信息属于     信息。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 生态城市
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用人杂交瘤来生产人源单克隆抗体难以成功,因此单克隆抗体大都来自鼠源。但鼠源单抗在人体内使用时,会产生较强的免疫原性,为解决这一问题,发明了嵌合抗体。大致过程如图所示:

(1)鼠源单克隆抗体的生产应用的动物细胞工程技术有
(2)嵌合抗体能降低鼠源抗体的“免疫原性”,从图中可以推测,免疫原性的产生主要与抗体的
(选填“V区”、“C区”)有关。
(3)基因嵌合表达载体转染成功的细胞应该具有的特点是:分泌抗体和能力。
(4)嵌合抗体的生产属于工程范畴。图示中的嵌合抗体能比较有效的治疗

开两性花的二倍体陆地棉易得黄萎病,研究人员已从海岛棉分离出抗黄萎病基因(StVe,简称基因S),发现整合到陆地棉的2号染色体和线粒体上的基因S能表达出等效的抗性,但线粒体上的基因 S 表达的抗性会逐代减弱。请回答下列问题:
(1)符合长期种植要求的种子(幼苗) 是下列图示中的

(2)为了快速地获得更多的符合生产要求的种子,将上述6种幼苗全部种植,逐步进行如下操作:
①将所有具有抗性的植株自交得到自交系一代,同时还将这些具有抗性的植株作为父本(其精子内的线粒体不会进入卵细胞)与表现型为的植株杂交得到杂交系一代,将杂交系一代种子全部种植,检测其抗性。若同一株系的植株全部表现为,则其对应的自交系一代就是符合要求的种子。
②让所有有抗性的杂交系一代植株自交,得到自交系二代种子,这些种子类型是(种子类型用上图中的序号表示),对应的比例是
(3)某种群陆地棉,基因型为AA、Aa的植株分别为90%、9%,它们能够正常繁殖,但基因型为aa植株不能产生卵细胞,能产生花粉。问该种群自由交配一代后,具有正常繁殖能力的植株占

请回答下列有关生命活动调节的问题:

图1图2
(1)图1是某反射弧结构示意图,据图可推知,在伸肌肌群内存在的神经末梢情况是(填“只有感受器”、“只有效应器”或“既有感受器又有效应器”)。
(2)小明看到杨梅流口水,此时兴奋在他的神经纤维上的传导是(填“双向”或“单向”)。
(3)血糖的平衡与胰高血糖素、胰岛素等激素的调节密切相关,健康人空腹时血糖浓度为
(4)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有(多选)。
A、胰淀粉酶B、葡萄糖C、促甲状腺激素 D、神经递质
(5)图2是运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果。
①CD段胰高血糖素分泌(增加/减少),该激素作用的靶细胞主要是
②运动开始时,血糖下降,此时下列选项中属于血糖的去路是
A.转化为脂肪酸B.合成糖原
C.氧化分解D.水解

以下是研究单细胞真核生物——雨生红球藻得到的曲线图,请分析回答:

(1)雨生红球藻产生氧气的场所是(填细胞器名称),只有当光合作用强度于细胞呼吸强度时,雨生红球藻才释放出氧气。
(2)由曲线图可知,雨生红球藻光合作用强度受的影响;在以上实验条件下,光照强度为6klx、温度为℃时,最适合雨生红球藻生长。
(3)据曲线图计算,在光照强度为4klx、温度为30℃时,雨生红球藻呼吸速率是nmolO2·cell-1·h-1(计算结果保留整数位)。
(4)细胞呼吸强度与光照强度(有关、基本无关、无法确定),理由是

下图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程,据图回答下列问题:

(1)过程 ① 是把幼小的花药分离出来,在无菌条件下放在人工培养基上进行离体培养,该培养基中加入的营养物质应该有(至少答两种,2分),加入的激素有
(2)过程 ② 是花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂,形成愈伤组织,此过程叫作,细胞分裂的方式是
(3)过程 ③ 是诱导愈伤组织分化出芽和根,这一过程叫,然后长成植株。要使该植株染色体数目加倍通常采用一定浓度的处理。
(4)花药离体培养应用的是技术,其理论基础是

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