取甲、乙两支洁净的试管，分别加入3ml淀粉溶液，然后在甲试管内加入2ml新鲜的小麦淀粉酶溶液，在乙试管内加入2ml清水。振荡两试管，将其浸浴在35℃左右的温水中，5min后同时取出两试管，冷却后，用本尼迪特试剂检验方法进行检验。请回答：
（1）检验结果：甲试管的现象是_ _；乙试管的现象是_ _。
（2）试分析，在pH相同的情况下，完成上述酶促反应所需时间主要与哪些因素有关？（写出两点）_ 、_ _。
（3）若要验证酶的专一性，可另设计试管丙和甲对照，丙试管应先后加入_ _（选择填空）：
| A．3ml蔗糖溶液 | B．小麦淀粉酶溶液 | C．3ml淀粉溶液 |
| D．适量的NaOH或HCl E．本尼迪特试剂 |
（4）若要验证pH对酶活性的影响，可另设计试管丁与甲对照，小明的做法是在丁试管中先后加入CBDE，该操作顺序是否合理？_ _，为什么？_ _。
如图表示人体内某激素的分泌及作用机制(图中数字代表物质,字母代表生理过程),请据图分析回答:
(1)寒冷环境中,甲分泌的 激素增多,作用于乙,导致甲状腺分泌的激素①增多,此时激素①作用主要是 。
(2)若人体内的激素①增多,进行负反馈调节的过程是 。
(3)激素①进入细胞内可通过影响基因的表达过程而调节生命活动,图中的过程e、f分别表示 。
(4)③进入细胞质时穿越了 层生物膜结构。若在③上同时结合多个核糖体,则经过f过程得到的④是否相同? 。
(5)若②中的某个碱基对改变了,则④的结构和功能是否改变? 。理由是 。
糖尿病是由血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病,可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人,表现为胰岛素抵抗。如图为血糖调节示意图,图中的①②代表生理过程,a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题:
(1)图中的a、b分别由胰腺中的 、 合成和分泌。
(2)在血糖的调节过程中,图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌,属于 调节。在血糖平衡的调节中,a能_______b的分泌，而b能_______a的分泌。
(3)Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗,是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速 ,从而使血糖水平降低。
(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗,表现为胰岛素的分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,其可能的原因是 。
(12分)如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因分别用A、a表示)。请分析回答:
(1)Ⅲ7个体婚前应进行 ,以防止生出遗传病的后代。
(2)通过 _个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是 。
(3)若Ⅱ4个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者(相关基因用B、b表示),Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的几率是 。
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinfelter综合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的 个体产生配子时,在减数第 次分裂过程中发生异常。
普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是 ,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是 ，其产生过程的理论基础是____________。
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是 组,原因是 。
(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是 ，与A组方法相比，其最大的优点是_______________________。
下图为物质出入细胞的3种方式示意图，请据图回答([ ]内填序号)：
(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[ ]和[ ]。
(2)可能代表氧气转运方式的是图中[]；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ]；葡萄糖进入红细胞的过程是图中[ ]。
(3)甲、乙两种运输方式合称为。
(4)与细胞表面识别有密切关系的结构是
（5）从细胞膜的功能特性看，它是膜。