阅读下面这首诗歌，回答问题。
［注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。
（１）诗人为什么“厌听棹歌声”？
答：
（２）请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。
答：
读元曲，回答问题
中秋
张养浩
一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。下露冷冷，洗秋空银无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。老子高歌，发问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？
（1）“嫦娥”句用了典故，诗中指中秋之月，这样写的好处是：
（2）这首元曲重点写的是中秋夜的月光，请你说出作者运用的两种描写方法并简要分析。
评析下面加点词的修辞效果。
竹枝词
刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还是晴。
“晴”实指__________，暗指__________，其效果是：_______。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
题青州兴龙寺老柏院张在
南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。
唯有君家老柏树，春风来似不曾来。
（1）“春风来似不曾来”有两层意思，请具体说明这句诗含有哪两层意思。
（2）这首诗主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？请结合全诗内容简要回答。
阅读下面诗歌，完成下面题目
杂诗
无名氏
无定河边暮角声，赫连台畔旅人情。 函关归路千余里，一夕秋风白发生。
（1）这首诗是边塞诗吗？为什么？
（2）“一夕秋风白发生”用了什么修辞手法？在诗中起什么作用？
阅读下面一首宋词，然后回答问题。(6分)
浣溪沙 苏轼
风压轻云贴水飞，乍睛池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
[注]沈郎：南朝诗人沈约，体弱多病。这里是诗人以沈约自比。
(1)词的上片描绘了一幅怎样的画面？描绘这个画面的目的是什么？
(2)词的最后一句“此情惟有落花知”含蕴丰富，耐人寻味，请简要分析它包含了哪几重意思?