公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的-优题课

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》从2008年8月开始制定，经过深入调查，开展战略研究；广泛征求意见，问计于民；并将这些意见认真梳理、归纳和吸收；在反复论证基础上对文本进行了约40轮大的修改。2010年3月《纲要》(意见稿)正式公布。回答31—32题。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—高2020年)》(意见稿)的形成过程说明
①认识具有反复性和无限性
②人民群众是改革实践的主体
③由感性认识到理性认识的飞跃必须运用科学思维方法
④教育改革具有社会历史性

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》(意见稿)的制定

A．记录着国家广纳群言、广集众智的民主科学决策过程

B．说明人民积极行使自己的基本政治权利，体现了主人翁的责任感

C．符合人民的根本利益，确立了教育在未来十年里是国家的中心工作

D．说明教育决定着文化的发展方向

“巧实力,是借助智慧和技巧，运用各种手段，有效地展示和扩大自身力量(硬实力)及影响(软买力)的能力。“巧实力”注重整合和协同，发挥“l+1>2”的效应。“巧实力”蕴含的主要哲学理念是

A．“巧实力”有利于提升国家的综合实力

B．注重资源的合理配置，使经济效益实现最大化

C．把硬实力和软实力相加，使整体功能大于局部功能之和

D．把硬实力和软实力有机整合，把握了事物之间固有联系，并建立新的联系

文化产业作为以创意为核心的新兴朝阳产业，其优秀文化产品有着积极的教育和感化功能。它可以帮助人们正确认识和对待困境，抚慰心灵、化解疑虑、激励斗志，点燃希望，坚定信心，推动全社会保护良好的精神状态。这启示我们
①保持良好精神状态就能改变自己所处现实环境
②要正确对待困境，促使事物向积极方向发展
③积累正确主观因素有利于主观能动性有效发挥
④要坚信前途光明，摆脱客观条件对人的限制

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

“代碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。目前，发展低碳经济正逐渐成为一种新的国际潮流，发展低碳经济也是我国实现未来发展的必然选择。据此回答27～28题。
在我国，转变传统的经济发展方式，应用新世纪的创新技术与创新机制发展“低碳经济”，实行低碳经济模式与低碳生活方式，有助于
①优化我国产业结构，实现产业结构升级
②大幅度降低企业生产成本，提高经济效益
③促进人们物质消费和精神消费的协调发展
④引导人们树立正确的消费观，践行绿色消费

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

“低碳经济”提出的大背景，是由于全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。在此背景下，“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。这表明
①人类改造自然这一实践的发展必然使人与自然的矛盾激化　
②客观事物的发展取决于人们生活和发展理念的变化
③正确的思想意识是人们对客观事物发展的真实反映
④人们对客观事物的认知状况随着实践的发展而逐步深化

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

十一届全国人大常委会第十三次会议提出，将继续加大新型农村金融机构培育力度，力争在未来三年内在全国再设立1300家新型农村金融机构。这一举措
①是国家在规范农村经济发展筹集和分配资金秩序
②为促进农业现代化、增加资金投入创造了有利条件
③表明我国新农村建设的宏观调控体系已健全和完善
④有利于优化农村产业结构，提高农业经济效益

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

A．主要矛盾和次要矛盾的关系	B．两点论和重点论的统一
C．矛盾的普遍性与特殊性的统一	D．内因和外因相结合