阅读下面的诗歌,然后回答问题。
谒金门
李好古①
花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。谁在玉关②劳苦?谁在玉楼③歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。
注①李好古:南宋词人。少年时曾立志沙场杀敌,可惜功业未成。②“玉关”,原指玉门关,后泛指边塞。③“玉楼”,华美的高楼,代指歌舞之地。
(1)词的上阕表达了作者怎样的思想感情?
(2)“谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?”运用了什么表现手法?请加以赏析。
阅读下面两首诗,完成下列各题
蜗牛(甲)苏轼蜗牛(乙)苏轼
中弱不胜触,外坚聊自郛①。腥涎不满壳,聊足以自濡。
升高不知疲,竟作粘壁枯。升高不知回,竟作粘壁枯。
注:①郛,外城;这里用如动词,引申为“庇护”之意。下列对这两首诗的解读和分析,不正确的一项是
A.两首诗都写到蜗牛相同的习性和癖好——“升高”,也写到其相同的结果——“粘壁枯”。 |
B.甲诗抓住蜗牛内质柔弱、外有坚壳的特点来写,蜗牛就靠这层外壳保护自己。 |
C.乙诗突出蜗牛“腥涎”不多的特点,隐含着作者对它同情和怜悯的心态。 |
D.两首诗是诗人看到壁上高处枯死的蜗牛,睹物兴怀之作,寄寓着诗人对世态人情的感慨。 |
你认为诗人笔下“竟作粘壁枯”的蜗牛形象有何象征意义?就表达效果而言,你认为哪一首诗更好?请结合这两首诗作具体分析。
答:
阅读下面两首诗,完成下列各题
蜗牛(甲)苏轼蜗牛(乙)苏轼
中弱不胜触,外坚聊自郛①。腥涎不满壳,聊足以自濡。
升高不知疲,竟作粘壁枯。升高不知回,竟作粘壁枯。
注:①郛,外城;这里用如动词,引申为“庇护”之意。下列对这两首诗的解读和分析,不正确的一项是
A.两首诗都写到蜗牛相同的习性和癖好——“升高”,也写到其相同的结果——“粘壁枯”。 |
B.甲诗抓住蜗牛内质柔弱、外有坚壳的特点来写,蜗牛就靠这层外壳保护自己。 |
C.乙诗突出蜗牛“腥涎”不多的特点,隐含着作者对它同情和怜悯的心态。 |
D.两首诗是诗人看到壁上高处枯死的蜗牛,睹物兴怀之作,寄寓着诗人对世态人情的感慨。 |
你认为诗人笔下“竟作粘壁枯”的蜗牛形象有何象征意义?就表达效果而言,你认为哪一首诗更好?请结合这两首诗作具体分析。
答:
阅读下面的诗歌,回答下列各题。
卜算子
曹组
松竹翠萝寒,迟日江山暮。幽径无人独自芳,此恨凭谁诉?
似共梅花语,尚有寻芳侣。着意闻时不肯香,香在无心处。这首宋词是咏空谷幽兰之词,作者为什么要写“松竹梅”这三个意象?
请简要分析“着意闻时不肯香,香在无心处”所蕴含的丰富情感。
阅读下面这首宋词,然后回答问题。
浣溪沙
晏殊
小阁重帘有燕过,晚花红片落庭莎。曲阑干影入凉波。一霎好风生翠幕,几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。
①“酒醒人散得愁多”一句抒发了怎样的思想感情?请结合全词进行分析。4分
答:
②请从动静关系的角度分析这首词在写景方面的特色。
答:
阅读下面一首宋诗,回答后面的问题。
阮郎归①秦观
湘天风雨破寒初,深沉庭院虚。丽谯吹罢小单于,②迢迢清夜徂。
乡梦断,旅魂孤,峥嵘岁又除。衡阳犹有雁传书,郴阳和雁无。
注:①此词作于郴州贬所;②丽谯:壮美的高楼。《庄子·徐无鬼》:“君亦必无盛鹤列于丽谯之间”。晋郭象注:“丽谯,高楼也。”小单于,唐曲调名。此处借指角声。李益《听晓角》诗:“无数塞鸿飞主度,秋风卷入小单于。”
(1)词的上阙主要写景,营造了一个怎样的氛围?
(2)词的最后两句是怎样抒发感情的?请作简要分析。