下列各句中，加点的成语使用正确的一句是()
| A．教师素质有“五能”：把握教材能居高临下，教学设计能别开生面，语言表达能生动活泼，交流引导能左右逢源，课堂效果能意犹未尽。 |
| B．从全世界范围来看，文学的确失去了20世纪的那种活力，许多获诺贝尔奖的作品，琐碎、啰唆得让人不忍卒读，琐碎似乎成为了文学的潮流。 |
| C．求美者对美容科称赞有加，每每听到这些溢美之词，科室主任张群便无比欣慰，他们精益求精的工作态度得到了肯定，并赢得了更多朋友的青睐。 |
| D．12月2日是新安县“安全生产警示日”，上午9时，在新安县人民会堂的会场，参加会议的人员全体起立，振聋发聩的警报声响彻会场和城区上空。 |
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
| A．中听（zhōng）吹毛求疵(cī)下载（zài）光阴荏苒（rěn） |
| B．酾酒（shī）偃武修文（yǎn）荫凉(yìn)曲突徙薪(qǔ) |
| C．整饬（shì）转弯抹角（zhuǎn）颈联（jǐnɡ）外强中干（ɡān） |
| D．精湛（zhàn）循规蹈矩（jù）稔知（shěn）璞玉浑金(pú) |
对下列各句在文中的意思理解正确的一项是：（）
| A．仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣。——我虽然怯懦，想苟且活下来，也大略懂得舍生就义的道理。 |
| B．鄙陋没世，而文采不表于后也。——平平庸庸地埋没于世，文章不能在今后发表。 |
| C．世又不与能死节者比。——而世俗之人又不能和那些为坚持气节而死的人相比。 |
| D．怒而飞，其翼若垂天之云。——（鹏）奋起而飞，它的翅膀就像挂在天边的云。 |
下列句中加点词的解释都错误的一组是（）
| A．逸兴遄飞（急速地）引以为流觞曲水（把……作为） |
| B．彼且恶乎待哉（为什么）游于江潭（指湘江） |
| C．三餐而反，腹犹果然（很饱的样子）怀帝阍而不见（皇帝） |
| D．舸舰迷津（迷失）若望仆不相师（期待） |
下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是（）
| A．①风之积也不厚②安能以身之察察 |
| B．①渔父莞尔而笑②化而为鸟，其名为鹏 |
| C．①是以就极刑而无愠色②仆以口语遇遭此祸 |
| D．①然此可为智者道②古人所以重施刑于大夫者，殆为此也 |
下列句中加点词的用法归类正确的一项是（）
①奚以之九万里而南为②齐彭殇为妄作③徐孺下陈蕃之榻
④一觞一咏⑤足以极视听之娱⑥雄州雾列，俊采星驰
⑦群贤毕至⑧倡优畜之⑨流俗之所轻也
⑩死生亦大矣
| A．①⑥/④⑤⑨/②③/⑧/⑦⑩ | B．①⑥/②⑤⑨/③⑦/⑧/④⑩ |
| C．①④/②③⑤/⑦/⑥⑧/⑨⑩ | D．①④/②⑤⑨/③/⑥⑧/⑦⑩ |