中央领导最近指出，党的干部要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书，积极推动学习型政党、学习型社会建设。从根本上说建设学习型政党是
| A．建设中国特色政党制度的需要 | B．保持党的先进性的必然要求 |
| C．知识经济时代对党员的客观要求 | D．充分发挥党员先锋模范作用的需要 |
“散文随笔的写作，只要心有意态，必有情氛，信马由缰，收桨放舟，乱花飞絮，野溪奔流，一任天然。这种写作一旦开笔，听任心灵的解脱与呈现;大脑愈有空白，笔下愈有意外而惊人的灵性出现。”这段话表明：
| A．意识是对客观事物的真实反映 | B．意识对客观事物具有反作用 |
| C．意识具有能动的创造作用 | D．意识可以摆脱客观规律进行想象和创造 |
网上交流成为政府与百姓沟通的新途径，通过政府网，许多过去老百姓不知道的书可以在网上知道，有些事情也可以在网上得到解决。这体现了
| A．科学技术的进步改变了事物之间联系的客观性 | B．人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系 |
| C．新的认识工具和技术手段的出现推动认识的发展 | D．事物的联系具有必然性、间接性、多样性 |
某先生病了，家人给他端来香蕉和苹果，他却说，医生让他吃“水果”，不是吃这些。这一病人的错误在于
| A．否认了矛盾的普遍性和特殊性的区别 | B．夸大了共性和个性的联系 |
| C．忽视了共性与个性的转化 | D．不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在 |
西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为“狼桃”。直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后，才揭开了西红柿的食用之谜。这说明
| A．实践是认识的目的 | B．实践是认识的动力 | C．实践是认识的来源 | D．实践是认识的归宿 |
水往低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田，供人使用。这表明
| A．规律是以人的意志为转移的 | B．人可以改变规律发生作用的条件和形式 |
| C．人可以创造规律，但不能消灭规律 | D．人可以创造规律，造福于人类 |