新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明 （ ）
①实践是客观见之于主观活动
②人类实践活动具有社会历史性
③认识的发展是一个螺旋式上升的过程
④只有参加社会实践才能获得正确认识
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．②④ |
哲学的基本问题是（）
| A．世界观和方法论的关系问题 | B．思维和存在的关系问题 |
| C．思维和存在何者为本原的问题 | D．思维和存在有无同一性的问题 |
马克思主义认为“哲学”是（）
①关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结
②自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结
③世界观和方法论的统一
④科学的发展观决定了科学的方法论，二者构成了科学
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
2013年1月30日，罕见的龙卷风30日袭击了美国南部地区，导致2人丧生, 导致房屋和商店倒塌，树木和电线被吹倒。面对灾难，有的人求上帝保佑，有的人讲防治，也有的人听天由命。这说明( )
| A．每个人的世界观不同 |
| B．每个人在日常生活中形成的世界观是零散的、朴素的 |
| C．思维是世界的本原，思维决定存在 |
| D．世界观不同，人们处理问题的方法也就不同 |
2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是
①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源
②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值
③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格
④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明
| A．教育的基本功能发生了改变 | B．教育具有选择、传递文化的功能 |
| C．教育是文化创新的根本动力 | D．教育是文化交流融合的主要途径 |