以下是某校生物兴趣小组在对学校植物因内各种植物的研究过程中遇到的问题，请帮助他们作出合理的解释．
（1）由于茎内 的活动，使得园内杨树的茎会逐年增粗，该结构在植物体的结构层次上属于 ．
（2）植物体内的各种有机物源于植物的 ．
（3）请说出植物园内“银杏果”与“杏果实”的区别：
（4）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：
从细胞到生态系统、从微观到宏观，生物界井然有序，蕴藏了许多的奥秘和规律，下列对图中所示的生态系统中的生物说法中不正确的是（）
| A．图二中所示的四种生物都是由细胞构成 |
| B．③和①在结构层次上区别是③多了系统这个层次，这是由细胞核中的遗传物质决定的 |
| C．图一是图二中①某细胞结构示意图，与图二中其他生物的细胞组成多了叶绿体等结构 |
| D．④的一个箭头指向①代表着消费者让物质和能量重新回到了生产者体内 |
两栖动物一般为 发育；幼体生活在 中，用 呼吸，成体营水陆两栖生活，用 呼吸，同时用 辅助呼吸，体温恒定．
用显微镜观察细胞时，一般先用 倍镜，为了便于画图，用 眼观察目镜．
小明同学在用显微镜观察细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动玻片时，污点都不动．你认为污点可能在 ．