下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）.
| A．某单位开展了“廉政教育”座谈会，与会同志表示：“年关是对党员干部的一次考验，在礼尚往来中我们还是如履薄冰好。” |
| B．鸟儿在天空和林子中高傲地啁啾，不亦乐乎地将觅来的食物衔给嗷嗷待哺的幼崽。 |
| C．在第六届中国长春君子兰节上，一盆前来助兴的法国兰真是国色天香，美不胜收，受到了观众的追捧。 |
| D．王聪与肖强是一对要好的朋友，平时他们学习互相鼓励，共同进步，这次考试又是年级并列第一，可谓“针尖对麦芒”。 |
依次填人下面句中横线上最恰当的一组词语是
商品化的大潮__________浮动的人心，由此而__________一大堆文字垃圾污染人文环境，现实的窘况__________人的良知，价值标准混乱__________大众的视线，人类文明史常常在特定的背景下变得__________不辨。
| A．迷惑产生启迪遮挡美丑 | B．迷惑滋生启迪遮蔽真假 |
| C．左右滋生局限模糊良莠 | D．迷惑滥造局限遮蔽真假 |
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①文字虽然不是语言的______记录，但它必得拿语言做基础。
②我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到_____的结果。
③日本《朝日新闻》曾以《森喜朗改善日印关系旨在牵制中国》为题分析说，日本改善与印度的关系的背后蕴藏着日本政府和自民党中国的意图。
| A．真实完备遏制 | B．真实完善遏制 |
| C．如实完备牵制 | D．如实完善牵制 |
依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是
①我今年一定要利用假期，到国外去阔别已久的爷爷奶奶。
②大学毕业走上工作岗位，并不意味着学习的，学习无止境，要活到老，学到老。
③长期以来，我们在公有制的实现形式问题上自己
自己，以为一合资，一实行股份制，国有企业的性质就不姓“公”了。
| A．探望终止束缚 | B．看望中止束缚 |
| C．看望终止禁锢 | D．探望中止禁锢 |
依次填入下列空格中的词语，最恰当的一组是
①李思佳同志1964年毕业于中央美术学院，以后一直在湖南师范大学。
②大学生们学习紧张，经常发生丢三落四的现象，因而遗失随处可见。
③咱们认真一下这件事到底该怎么办。
| A．就教启示核计 | B．执教启事合计 |
| C．就教启事合计 | D．执教启示核计 |
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （）
（1）上海交大把发展校办企业作为振兴学校的重要策略，突破难点，形成了自我积累的__________，有力地支持了学校的教学、科研工作。
（2）江西和湖北两省去年以超过20亿美元的经济实力，跻身全国引进外资十强，_________了中部地区在承接产业转移上的强劲势头。
（3）国民党代表团大陆之行，除________南京中山陵和广州黄花岗烈士陵园等地外，还希望就两岸经贸中的一些问题与大陆交换意见。
| A．机制昭示拜谒 | B．体制揭示参观 |
| C．机制揭示参观 | D．体制昭示拜谒 |