新中国建立后，我国的教育目标是培养又红又专的社会主义事业的接班人。改革开放后，面对我国社会主义市场经济的发展和空前激烈的国际竞争，我国的教育目标是培养德智体美劳全面发展的适应社会主义现代化建设需要的接班人。这表明（ ）
| A．社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的 |
| B．不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同 |
| C．改革开放前，我国不重视人的素质的全面发展 |
| D．改革开放后，文化的作用才显得重要 |
从2011年11月1日起，修改后的《中华人民共和国资源税暂行条例》将焦煤和稀土矿分别在煤炭资源和有色金属原矿资源中单列，相应提高了这两种重要稀缺资源的税额标准。其目的在于（）
| A．发挥税收调节功能，促进焦煤和稀土资源的合理开发利用 |
| B．减少焦煤和稀土资源的利用 |
| C．实现社会主义生产的目的 |
| D．保护生态环境，遏制过度开采和资源浪费 |
“换客”将自己的闲置物品发布到网站与网友交换，使过去的“买—用—闲置(或扔)”单线型消费变为现在的“用—换—用”循环型消费。这种变化
| A．为事物创造出新的联系 | B．反映了人的认识是实践的基础 |
| C．是人发挥主观能动性的结果 | D．为事物建立了新的联系 |
做为当代中学生，要把做人放在首位，以学为主，兼学别样，德、智、体、美、劳全面发展。从哲学上讲，这样做体现了
| A．坚持矛盾普遍性与特殊性的统一 | B．坚持两点论和重点论的统一 |
| C．抓主要矛盾但也不忽视次要矛盾 | D．从整体上把握事物的联系 |
《喜羊羊与灰太狼》中的反面人物灰太狼尽管保持着“狼”的恶习，但因其对老婆的“忠诚”而成为许多观众的最爱，成为了正面人物，甚至喊出了“嫁人要嫁灰太狼”的口号。
这说明了
| A．善与恶之间没有严格的界限 |
| B．在一定条件下，矛盾双方会相互转化 |
| C．看待问题要坚持一分为二的矛盾分析法 |
| D．主要矛盾和次要矛盾互相联系、互相转化 |
《中国应对气候变化的政策与行动（2011）》白皮书指出，作为负责任的发展中大国，中国将从基本国情和发展阶段的特征出发，坚定不移地走可持续发展道路，为应对全球气候变化做出更大的贡献。这表明
| A．我国毫无保留地按要求承担国际责任 | B．我国切实履行国际义务 |
| C．我国的国家利益高于一切 | D．我国在积极践行自己的外交宗旨 |