语文实践活动。
（1）新年将近，压岁钱又将成为同学们的热门话题。认真品读右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，完成后面题目。
①说说你对“压岁钱！压谁钱？”的理解。
答：
②请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（任选一对象，注意说话的语气和语境）
答：
（2）为了营造校园文化氛围，增添人文气息，班里准备开展一次读书活动，请你参加。
①请你为这一活动命一个名称，以体现活动主题。
答：
②请你为这一活动拟一条标语。(1分)
答：
③活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点，你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）
A、读经典的书，就发现了世界的入口。
B、读流行的书，就走在了时代的前列。
C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我选（ ），因为：
④网上阅读也成为本次活动中的热门话题。如何看待网上阅读？谈谈你的看法。
答：
下列是关于一位历史名人的对联，请你根据对联写出他的名字。
集群圣之大成，振玉声金，道通中外：
立万世之师表，存神过化，德合乾坤。
这位历史名人是：
品味下边描写春之色、秋之色的语句，仿照这个句式，结合课文或发挥想象，写一写“夏之色”和“冬之色”。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；
；
秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；
。
仿下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。
例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句：？，，
。
翻译下面的句子，并将这句反问句转化为陈述句。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
翻译：__________________________________________________________________________
改写：__________________________________________________________________________
综合性学习：阅读下面文字，回答问题。
路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。
第一个脚步匆匆。他什么也没看见。
第二个感慨万千，叹了口气说：“天，花中有刺!”
第三个却眼睛一亮，说：“不，_________________________________!”
第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观，风景对于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。
朋友，你是哪一个呢?请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内，注意上下文连贯)(2分)
三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。(50字左右)(4分)