雅典公民希米奥出身于商人家庭，他在家里接受私人教育，其父母主要关注的应该是（ ）
| A．运算能力 | B．外语水平 |
| C．在学校考试取得好成绩 | D．能言善辩的思维能力和表达水平 |
下面为1978～2006年中国社会商品零售价格管理形式比重变化情况表，促成这种变化的主要原因是( )
| A．经济体制改革的进行 | B．现代企业制度的建立 |
| C．广大人民的愿望 | D．中国加入世界贸易组织 |
某同学在设计《改革开放三十年的历史巨变》网页时，设计了“思想解放的历程”“开放格局的形成”“‘一国两制’的成就”“城市经济体制改革”等几个并列的栏目。如果再增加一个栏目，最合适的应该是( )
| A．国有企业改革 | B．经济特区崛起 |
| C．“九二共识” | D．家庭承包责任制后的农村 |
1978年底，邓小平做了题为“解放思想、实事求是、团结一致向前看”的重要讲话；1992年初，邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。这两次讲话都( )
| A．推动了经济特区的发展 |
| B．深化了经济体制改革 |
| C．加速了对外开放的进程 |
| D．冲破了思想樊篱 |
根据人民币发行简表(如下)，判断下列相关解读正确的是( )
| 类别 |
始发行时间 |
主要种类与面值 |
| 第一套 |
1948年 |
1、2、10、20、50、100、200、500、1 000、5 000、10 000、50 000元，12种 |
| 第二套 |
1955年 |
1、2、5分，1、2、5角，1、2、3、5、10元，11种 |
| 第三套 |
1962年 |
1、2、5角，1、2、5、10元，7种(加上3种分币) |
| 第四套 |
1987年 |
1、2、5角，1、2、5、10、50、100元，9种(3种分币继续发行至1992年，随后退出市场) |
| 第五套 |
1999年 |
1、5角，1、5、10、20、50、100元，8种 |
A.经济困难、商品经济活跃使第一套人民币面额较大
B．五套人民币的发行反映了我国经济体制的转变
C．3种分币退出市场说明我国出现了严重的通货膨胀
D．我国国民经济困难使第二、三套人民币面值较小
英国剑桥大学教授彼得·诺兰说：“我认为对于任何经济体，尤其是对中国这样的一个非常贫穷的面临许多问题的经济体来说，这是一个明智合理的策略，而任由经济发展，不采取任何调控措施是不合理的……我一直深信中国在(20世纪)50年代早期以及(20世纪)70年代后半期之后，选择了一条最适合自身发展的道路。”材料中说的“最适合自身发展的道路”指的是( )
| A．发挥市场机制对经济发展的作用 |
| B．推动国民经济的均衡发展 |
| C．发挥政府对经济发展的作用 |
| D．融入经济全球化的浪潮 |