作文(60分)
阅读下面的材料，按要求作文。
海滩上蓝甲蟹分为两种，一种较凶猛，不知躲避危险，跟谁都敢开战；一种较温和，不善抵抗，遇有敌人，便翻过身子，四脚朝天，任你怎么叼它，踩它，它都不理不睬，一味装死。经过千百年演变，强悍凶猛的蓝甲蟹越来越少，成为了濒危动物；而较弱的蓝甲蟹，繁衍昌盛，遍布世界许多海滩。
这则材料引发了你怎样的思考？请据此写一篇文章。自定立意，自拟题目，要有真情实感，字数不少于800字。
阅读下面的文字，根据要求作文。
为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。
它们的生存方式，引发了人们许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……
①自拟题目。②选准角度，自主立意，除外诗歌，文体自选。
②书写规范，正确使用标点符号不少于800字。
阅读下面材料，按要求作文。
3日晚8时，中央电视台“感动中国2011年度人物颁奖典礼”举行，成都支教老师胡忠、谢晓君夫妇当选“感动中国人物”。 2000年，胡忠辞去成都石室联中教职，告别妻子和年幼的女儿，来到海拔3800多米的甘孜州西康福利学校，当了一名志愿者老师。此后的12年，他拿着每月约300元的收入，以老师和父亲的双重身份照顾着这里的143个孤儿。在他来到这里的3年后，妻子谢晓君带着女儿，追随丈夫的脚步来到甘孜，现在她是当地牧区一所九年寄宿制学校的一名老师。
感动中国推选委员杜玉波这样评价胡忠、谢晓君：他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现，这是我们这个时代最新鲜最健康的红润。这一票我要表达向他们的敬意和赞美。推选委员于丹说：这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。
颁奖词：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。
要求：仔细阅读材料，从材料出发，自选角度，自拟题目，字数不少于800字。
阅读下面的文字，根据要求作文。
诗人郭小川在诗中写道：沉沉
的黑夜都是白天的前奏。
顾城的小诗《一代人》写道：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”这首小诗只有两行，却以一组相对的意象组合产生发人深思的艺术效果，使人对生活进行思考。
读了以上诗句，正在备战高考的你可能会产生一些联想和感触，请联系你的经历和感悟写一篇文章。要求选准角度，题目自拟
，立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于800字。
作文
大自然神奇而美妙，人生充满快乐和希望，大千世界的人与物，需要我们用真情去欣赏。有人说，一个不懂得欣赏的人是缺乏信心的人，因此，我们要学会欣赏自然、欣赏人生；善于欣赏自己、欣赏他人。
“欣赏”就是享受美好事物，领略其中的趣味。从小至今，我们肯定经历过许许多多美好的事物，从中领略到了独特的趣味。
请以“欣赏”为题写一篇文章。要求：文体为记叙文；立意自定；不少于800字。
“戏如人生”话剧节落幕了。而人生在继续，思考在继续。
戏如人生，那么，戏该是人生百态的一种映射吧？你欣赏的是哪一种戏，正说还是戏说？那一幕幕悲欢离合含蕴的又是怎样的人生意味呢？
人生如戏，那么，人生也该是一个创作演出的历程吧？该创作一部怎样的人生之“戏”，又如何演绎这一出“戏”呢？是逢场作戏，还是假戏真做？是“有你的好戏看”，还是“众人搭台唱大戏”？是“好戏连台”，还是“好戏在后头”？……
请以“戏”为话题，谈谈你对戏与人生的感悟和思考。题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。