对于啮齿动物、家兔和猪等家畜的精子，常采用什么方法使其获能( )
| A．培养法 | B．激素刺激法 | C．化学诱导法 | D．电刺激法 |
下列关于细胞工程的叙述，不正确的是
| A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 |
| B．杂种细胞形成的标志是形成新的细胞壁 |
| C．植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体 |
| D．动植物细胞培养都需要经过脱分化处理 |
下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是
| A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性 |
| B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 |
| C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量 |
| D．若①是具有杂种优势的农作物体细胞，则利用此技术进行繁育会发生性状分离 |
下图是用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种，据图判断不正确的有
| A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期是分裂前期 |
| B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4 |
| C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中需要使用一定量的植物激素 |
| D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 |
植物组织培养过程可以归纳为：
。相关叙述中正确的是
| A．①阶段的细胞全能性最高 |
| B．②阶段可获得制备人工种子所需的结构 |
| C．若①为花粉，则整个过程既涉及有丝分裂又有减数分裂 |
| D．通过此技术培育出的个体可能是纯合子也可能是杂合子 |
将番茄和马铃薯通过体细胞杂交技术培育成杂种植株，此过程不涉及
| A．植物细胞的全能性 | B．胰蛋白酶的处理 |
| C．酶解法去除细胞壁 | D．染色体变异 |