孟德尔对遗传定律的探索过程遵循严格的研究流程，该流程是 ( )
| A．分析→假设→实验→验证 | B．假设→实验→结论→验证 |
| C．实验→分析→假设→结论 | D．实验→假设→验证→结论 |
如图为高等植物光合作用图解，以下说法正确的是（）
| A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中 |
| B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段 |
| C．③是三碳化合物，能被氧化为（CH2O） |
| D．④是ATP，在叶绿体基质中生成 |
“绿叶中色素的提取和分离”实验中,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如表所示（“+”表示使用,“-”表示未使用）,其余操作均正常,则他们所得实验结果依次应为（）
| A．①②③④ | B．②④①③ | C．④②③① | D．③②①④ |
关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）
| A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源 |
| B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP |
| C．线粒体和叶绿体合成ATP都需要氧 |
| D．暗反应消耗的ATP可来源于线粒体和叶绿体 |
水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质（ ）
A．在4 ℃条件下易变性 B．只含有C、H
C．也能催化淀粉合成 D．含有羧基
下列有关酶的实验设计思路正确的是（）
| A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 |
| B．利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响 |
| C．利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性 |
| D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响 |