阅读下面一段文字，然后在横线上填入两个相应木牌的内容。
某大学从宿舍楼通往餐厅的路边有一长方形的园圃，不知从哪天起，沿着这长方形的对角线出现了一条小路，小路一天一天清晰起来。后来，小路的两端多了几块木牌：
“世上本无路，走的人多了，也便成了路。”——中文系
“ 。”—— 系
“ 。”—— 系
“从内侧超越，犯规！”——体育系
阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙丙辰岁不尽五日，吴松作
姜夔
雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝，一年灯火要人归。
（注）（1）此词作于除夕前五日。吴松，已离家不远。（2）禁持：摆布。（3）亚：接近。
（1）请简要分析词的上片主要采用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情。
（2）有人说词的下片与上片相比，有“‘柳暗花明’的突兀感和欣悦感”，你是否同意这种说法？为什么？
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
相见欢
朱敦儒①
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州②。
【注】①朱敦儒，洛阳人，南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。
②扬州：当时为抗金前线。
⑴上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句在全词中有哪些作用？
答：
（2）词的下片抒发了作者怎样的思想感情？请结合词句作具体分析。
答：
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
小重山
陈亮①
碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟，冷烟浓。小楼愁倚画阑东。黄月，一笛碧云风。
往事已成空。梦魂飞不到，楚王宫。翠绡和泪暗偷封②。江南阔，无处觅征鸿。
注释：
①陈亮，南宋政治家、哲学家、词人。他才气超逸，关心国家大事、古今用兵。
②据记载，唐御史裴质和官妓灼灼有情，裴被召还朝，灼灼以软绡聚红泪为寄。
8．词的上阙描绘了一幅怎样的画面?请略加分析。(5分)
9．词的下阙作者是运用怎样的手法来抒发情感的?(6分)
阅读下面的这首词，然后回答问题。
江城子
段成己①
阶前流水玉鸣渠。爱吾庐，惬幽居。屋上青山，山鸟喜相呼。少日功名空自许，今老矣，欲何如。
闲来活计未全疏。月边渔，雨边锄。花底风来，吹乱读残书。谁唤九原摩诘②起，凭画作、倦游③图。
注释：①段成己，金末正大间进士，曾任宜阳主簿。金亡，与兄避居龙门山。兄殁后，闭门读书，近四十年。元世祖忽必烈降诏征为平阳府儒学提举，坚拒不赴。②九原，指墓地；摩诘，唐王维字摩诘。③游：即宦游，外出做官。
（1）词的上阙是如何描写幽居环境的？
（2）这首词表达了作者怎样的思想情感？请作简要分析。
阅读下面的诗歌，然后回答问题。(7分)
宿云门寺①阁
孙逖
香阁东山下，烟花象外②幽。
悬灯千嶂夕，卷幔五湖③秋。
画壁馀④鸿雁，纱窗宿斗牛。
更疑天路近，梦与白云游。
注释：①云门寺，在今浙江绍兴境内的云门山上。②象外：意思是物象之外。③五湖：太湖的别称。④馀：剩下之意。
(1)云门寺的特点是什么?试结合颈联作具体分析。(3分)
(2)试分析颔联“悬灯千嶂夕，卷幔五湖秋”的艺术特色。(4分)