按照提示或要求，填写古诗文名句。
（1）_____________，吟鞭东指即天涯。 （2）白头搔更短， 。
（3）人恒过然后能改，__________________，__________________。
（4）李白《行路难》（其一）中用形象的比喻，表达自己的仕进道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现的语句是：__________________，__________
________。
（5）三年初中生活即将过去，面对老师和同学，请你用古诗词说两句分别的话：
， 。
古诗词默写填空。
（1） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（2）俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红》）
（3） ， ；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（4）文天祥《过零丁洋》中，表现作者舍生取义、宁死不屈的坚定信念和昂扬斗志的诗句是： ？ 。
（5）中国古代诗歌蕴涵丰富的智慧。或包含物候现象，如苏轼《惠崇＜春江晚景＞》中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；或给人以哲理性的启迪，如晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；或一针见血地指出封建王朝兴亡背后的历史真谛，如张养浩《山坡羊•潼关怀古》里“ ， ； ， ”的议论，发人深省。
联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。
世有伯乐，然后有千里马，① ，而伯乐不常有。李贺的诗"② ，提携玉龙为君死"，道尽了伯乐与千里马的关系。诸葛亮是幸运的："先帝不以臣 卑鄙，③ ，三顾臣于草庐之中，"但并不是每个人都有这样的幸运，辛弃疾醉赋壮词"④ ，梦回吹角连营"，却报国无门；苏轼满怀期待"持节云中，⑤ "，却一再被贬；诗仙李白吟唱"⑥ ，忽复来舟梦日边"；孟浩然感叹"坐观垂钓者，⑦ "；才调无伦的贾谊总算等来了"伯乐"，现实却是"可怜夜半虚前席，⑧ "，呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
根据语境及提示，填写古诗文名句。
长江是我们的母亲河，她派生九脉，滋润和养育了华夏儿女。她一往无前，流经" ， "的高深峡谷（郦道元《三峡》）。她用" ， "的风平江阔之景，让王湾踌躇满志（《次北固山下》）。她怜惜着游子崔颢" ？ "的乡思惆怅（《黄鹤楼》）。她也用" ， "的智慧（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）培养了她的儿女们百折不挠、积极乐观的品格。
古诗文名句填写。
（1）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2） ，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）
（3）陆游《游山西村》中，“山重水复疑无路， ”写出了路疑无而实有景似绝而复出的境界蕴含着生活哲理。
（4）在文学作品中借明月来抒怀人之情是一种常见的手法。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ，随君直到夜郎西”，即是将明月看成知人意、达人情的使者。
（5）《山坡羊•潼关怀古》中从视觉和听觉角度写出潼关险要地势的诗句是： ， 。
（6）温庭筠《商山早行》中“因思杜陵梦， ”写诗人因思入梦眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映意蕴丰富。
（7）2022年冬奥会将在北京举行，“ ， ？”（《＜论语＞十二章》）届时，我们将以最大的热情欢迎来自世界各地的宾朋好友和运动员。
（8）《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》近期在全国发行。“随风潜入夜， ”（杜甫《春夜喜雨》）家庭家教家风建设滋养人的精神，影响深远。
古今诗文名句默写。
（1） ，刚从神话的蛛网里挣脱。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（2）狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士 。（弗朗西斯•培根《谈读书》）
（3）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（《诗经•关雎》）
（4） ，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（吴均《与朱元思书》）
（5）建安年间，曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“水何澹澹， ”的诗句描绘出水波荡漾，海岛屹立的画面。（曹操《观沧海》）
（6）李白出蜀入楚，写下了《渡荆门送别》，诗中由描写美景转入抒发思乡之叹，用“ ， ”的诗句，不写自己思念家乡，而写家乡之水对自己恋恋不舍，遥遥相送。（李白《渡荆门送别》）
（7）“乐”有多重境界；柳宗元寄情山水，自得其乐；欧阳修，山水之间，与民同乐；范仲淹，进退唯忧，何时而乐？“ ， ”。（范仲淹《岳阳楼记》）
（8）心静神闲，悠然举目，夕阳斜照，南山云绕，禽鸟归巢，好一幅“ ， ”的画面，令人神往。（陶渊明《饮酒•其五》）