阅读下面的文字,回答下列小题:
初二(1)班全班40名同学进行有关“耳垂特征的遗传”活动,老师告诉大家,耳垂特征有紧贴和分离两种,其中控制耳垂分离的基因为显性,可以用A表示;控制耳垂紧贴的基因为隐性,可以用a表示。
老师准备了蓝色、红色各两张卡片,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写上A、a,两张红色卡片上也分别写上A、a。然后每个同学上讲台随机抽取一张蓝卡片和一张红卡片。卡片是代表父母体内的( )。
A生殖细胞 B耳垂细胞 C染色体 D基因若抽到两张卡片,一张是写着A,另一张写着a,则子代的性状为( )。
A耳垂分离 B耳垂紧贴
C一耳耳垂分离,一耳耳垂紧贴 D无法判断
收集全班所有同学的实验结果后,耳垂分离的同学的理论值为( )。
A40个 B30个 C20个 D10个
根据发育方式,请找出与其他三个不同类的 ( )
A.蝇 | B.蝗虫 | C.蟑螂 | D.蝼蛄 |
下列哪项不是组织培养的优点()
A.可以促进植物开花结果 | B.可以用来培养新的植物品种 |
C.可以防止植物病毒危害 | D.可以短时间内大量繁殖植物 |
青蛙和大豆个体发育的起点是 ( )
A.受精卵、受精卵 | B.蝌蚪、种子 |
C.蝌蚪、花粉粒 | D.受精卵、种子 |
下列说法不正确的是()
A.鸟卵的卵壳上有许多小孔,是卵内胚胎发育时气体进入的主要门户 |
B.在鸡的卵中,真正的卵细胞包括胚盘、卵黄、和紧包在卵黄外面的卵黄膜 |
C.绝大多数鸟类具有筑巢、孵卵、育雏等行为,以提高它们后代的成活率 |
D.晚成鸟在育雏阶段能消灭大量的农林害虫,应该保护,早成鸟无需保护 |
果实和种子的传播方式是与它们的结构特点相适应的,下列植物:虞美人、苍耳、蒲公英、豌豆的果实、种子的传播方式依次是()
①附着在人或动物的身体上②随风飘散③弹射出去
A.①②③③ | B.①②②③ | C.②①②③ | D.②①③③ |