根据课文默写古诗文。子曰:“□□□□□,可以为师矣。” (《论语·为政》)
□□□□□ ,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
谈笑有鸿儒,□□□□□ 。 (刘禹锡《陋室铭》)
教师如蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。他们这种无私奉献的精神,常使我们想到李商隐《无题》中的名句□□□□□□□,□□□□□□□。(李商隐《无题》)
了却君王天下事,□□□□
□□□。 (辛弃疾《破阵子》)
默写韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的颔联和颈联。
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。□□□□□□□,□□□□□□□。□□□□□□□,□□□□□□□。知汝远来应有意,好收吾骨漳江边。
诗、文名句填空。
①会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》)
② ,天涯若比邻。(王勃《送社少府之任蜀州》)
③ ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
④居庙堂之高则忧其民, 。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑤苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中表达了对亲人的思念和美好祝愿的千古名句是: , 。
按原文默写。
(1)万里赴戎机, 。朔气传金柝, 。 (《木兰诗》)
(2) , 。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 (崔颢《黄鹤楼》)
(3)何处望神州?满眼风光北固楼。 ?悠悠。 。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)
(4)富贵不能淫, , 。此之谓大丈夫。(《孟子》)
【名句橱窗】“月”是古代文人墨客笔下常见意象,但营造的意境或表达的情感各有不同。依照你的理解,在横线上填上恰当的诗句。
(1)唐代的李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,用“ , ”的诗句,借月亮表达对友人的关切。
(2)唐朝杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境,这两句诗是“ , 。”
(3)宋朝的苏轼,在《水调歌头•明月几时有》中,用“ , ”的诗句,借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿。
请将下列诗文语句补充完整。
(1)子在川上曰:“逝者如斯夫, 。”(《论语•子罕》)
(2)采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》)
(3)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)持节云中, 。(苏轼《江城子•密州出猎》)
(5)苔痕上阶绿, 。(刘禹锡《陋室铭》)
(6)在范仲淹写的《岳阳楼记》中,“ , ”启示我们,不要因外物和自已处境的变化而喜悲。
古诗文默写。
(1)人有悲欢离合, 。(苏轼《水调歌头》)
(2)会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》)
(3)有约不来过夜半, 。(赵师秀《约客》)
(4) ,是你九百六十万平方的总和。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
(5)阅读经典常常让我们受益匪浅,如《孟子》的“故天将降大任于是人也, , ”教会我们坦然面对人生。
(6)古诗文中有许多体现作者家国情怀的名句,请写出连续的两句 。