下列说法与“是就是，不是就不是;除此之外，都是鬼话”的哲学范畴相对立的是
①我把虫子踩死，就是否定了虫子 ②为了我们的明天——我们将拉斐尔火葬，我们要把博物馆破坏，我们将艺术的花朵加以摧残 ③既肯定又否定，既克服又保留 ④批判地继承
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”，主要说明想问题、办事情（）
| A．坚持全面的观点，分清主流与支流 |
| B．抓住重点，集中力量解决主要矛盾 |
| C．要在绝对不相容的对立中进行思维 |
| D．统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾 |
右边漫画给我们的哲学启示是（）
①要坚持具体问题具体分析
②实践是检验认识真理性的标准之一
③注意分析和把握事物存在和发展的各种条件
④坚持辩证否定，做到不唯实、不唯书、只唯上
| A．①② | B．②③ |
| C．①③ | D．②④ |
水，善利万物而不争，处众人之所恶（释：处守于众人所不愿处的低下处），故几于道。这体现了（）
| A．认识事物取决于客观事物本身 | B．事物自身包含的两个方面是相反相成的 |
| C．矛盾的普遍性与特殊性相联结 | D．同一事物在发展的不同阶段有不同特点 |
有体育常识的人都知道，无论赛跑还是赛车，在直道上是很难甩开对手的，只有在跑道的弯道区，才容易超越对手。这启示我们（）
| A．做好量的准备为质变创造条件 | B．发展要经过从量变到质变的趋势 |
| C．抓住时机促成事物的质变与发展 | D．事物的发展是量变与质变的统一 |
2010年是实施“十一五”规划的最后一年，做好2010年经济社会发展工作，对夺取应对国际金融危机冲击全面胜利、保持经济平稳较快发展、为“十二五”规划启动实施奠定良好基础，具有十分重要的意义。这说明（）
| A．联系具有普遍性、多样性 | B．创造的联系越多越有利于事物的发展 |
| C．关键部分对整体起决定作用 | D．自在事物与人为事物的联系都是主观的 |