下面是2010年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：(5分)
（1）请用简洁的语言概括说明画面。（2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）
答：
古文是没有标点的，后人为古文所加的每一处标点都凝聚了推敲锤炼的苦心，有的堪称添花之笔，有些则有点石成金之妙。试比较山东版和人教版语文教材中《鸿门宴》中标点符号的不同运用，你赞同哪个版本的标注法，并简要说明理由。
[山东版]“今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”（《史记·项羽本纪》）
[人教版]“今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”（《史记·项羽本纪》）
答：
仿照例子，从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。
例：骆驼——眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。
放大镜——在我眼里，芝麻便是西瓜。
枪——正义的保镖，邪恶的帮凶。
在横线处填入恰当的语句，组成与原句有联系的排比句。
春秋战国，是一个纷争不断的时代，是一个人才辈出的时代，是一个百家争鸣的时代。
大唐盛世，，，。
在一次对中小学生的抽样问卷调查中，有这样一个问题：“当你讨厌的人向你求助，而且你能帮助他时，你会帮他吗？”持肯定回答的小学生、初中生和高中生分别是59．8%、41．7%和37%。你对此有什么看法？请简要阐明。
要求：①观点明确，内容充实；②至少运用一种修辞手法；③语言连贯、得体；④100字以内。
在横线上续写恰当的句子，使语意连贯，句式和画波浪线的句子大体一致。
作为一位杰出的教育家，孔子在教育方面有很多精辟的言论。从治学的角度看，他主张“知之为知之，不知为不知，是知也”的学习态度，，。