用培养液培养3种细菌,让它们在3支不同的试管中生长,下图显示了细菌的生长层。如果此时往3支试管中通入氧气,则细菌的繁殖速度可能发生的变化是 ( )
果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但通常即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅。下列有关叙述不合理的是
A.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的 |
B.果蝇的长翅和残翅这对相对性状的表现与环境温度有关 |
C.35℃条件下果绳的长翅基因就突变成了残翅基因 |
D.有一只残翅果蝇,让其与另一只异性的残翅果蝇交配,不能确定其基因型 |
生物的基因型为AaBb,两对基因独立遗传。当生物进行减数分裂时,形成了Aab的精子,产生此种现象最可能的原因是
A.减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果 |
B.减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果 |
C.减数第一次分裂间期基因突变的结果 |
D.减数第二次分裂后期着丝点未分裂的结果 |
右图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是
A.图中的染色体l、5、7、8可组成一个染色体组
B.在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离
C.图中7和8表示性染色体,其上同源部分的基因的遗传与性别无关
D.含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异
小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1,再用F1代与甲植株杂交,产生F2代的麦穗离地高度范围是36-90cm,则甲植株可能的基因型为
A.mmNnUuVv | B.MmNnUuVv | C.mmnnUuVV | D.mmNNUuVv |
同位素示踪技术是生物学研究中常用的实验技术,如果用15N分别标记DNA和蛋白质,在右图中肯定存在标记元素的部位是()
A.①、④ | B.②、④ | C.③、⑤ | D.①、⑤ |