按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。
| 实验材料 |
取样 |
处理 |
分组 |
培养液 |
供氧情况 |
|
| 适宜浓度 酵母菌液 |
50 mL |
破碎细胞 （细胞不完整） |
甲 |
25 mL |
75 mL |
无氧 |
| 乙 |
25 mL |
75 mL |
遇氧 |
|||
| 50 mL |
未处理 |
丙 |
25 mL |
75 mL |
无氧 |
|
| 丁 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
下列叙述正确的是（ ）
| A．甲组不产生CO2而乙组产生 | B．甲组的酒精产量与丙组相同 |
C．丁组能量转换率 与丙组相同 |
D．丁组的氧气消耗量大于乙组 |
下列关于基因工程的叙述，错误的是（）
| A．目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物 |
| B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 |
| C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 |
| D．运载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 |
下列关于生态系统中信息传递的叙述，不正确的是（ ）
| A．蜜蜂发现蜜源时，就会以舞蹈动作示意其他蜜蜂去采蜜，这是一种行为信息 |
| B．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境 |
| C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 |
| D．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 |
下图是两个生态系统中腐殖质总量随时间而发生变化的情况，甲、乙曲线分别代表哪两个生态系统？（ ）
| A．热带雨林、温带森林 | B．寒带针叶林、热带雨林 |
| C．温带草原、寒带针叶林 | D．热带草原、温带草原 |
下图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是（）
（注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）
| A．b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 |
| B．c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量 |
| C．初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的 |
| D．b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量 |
2011年夏，云南某地区福寿螺再现稻田。由于福寿螺属于外来物种，并能通过各种渠道蔓延扩散，它们啮食水稻等植物，造成粮食大幅减产，其生存环境的营养结构如图。以下相关叙述错误的是（ ）
| A．福寿螺属于第二营养级，它急剧增多的原因之一是缺乏天敌 |
| B．外来入侵物种会破坏当地生态系统的生物多样性 |
| C．图中共有4条食物链，占2个营养级的生物只有蛇和青蛙 |
| D．图中若每只幼螺从5克长到150克，则至少要消耗水稻725克 |