中国古代选拔官员的方式历经 “秦朝军功授爵制——西汉察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制”，其对应的选拔依据正确的是
| A．军功——孝廉——门第——才学 | B．才学——孝廉——门第——军功 |
| C．才学——门第——军功——孝廉 | D．孝廉——军功——才学——门第 |
“对苏联同情之美感，有的甚至替它大肆鼓吹，以为苏联成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的”。“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了”。以上发表于20世纪30年代的言论共同体现了
| A．对资本主义制度的前景表示担忧 | B．对社会主义经济制度的高度赞扬 |
| C．世界大战背景下对民主制度的绝望 | D．经济危机背景下对自由放任的质疑 |
思想文化内容能反映社会发展状况，并且两者的变化常常相协调。这一观点与近代中国史学转型最一致的是
| A．封建专制向民主共和的转型 | B．自然经济向商品经济的转型 |
| C．民族危机向民族解放的转型 | D．计划经济向市场经济的转型 |
章学诚在《文史通义》中说：“德者何？谓著书者之心术也。……盖欲为良史者，当慎辨于天人之际，尽其天而不益以人也。尽其天而不益以人，虽未能至，苟允知之，亦足以称著书者之心术矣”。材料强调了史学家应
| A．尊重客观，实事求是 | B．追求成为“良史者” |
| C．注重天人之间的关系 | D．注重历史现象的描述 |
马克·布洛赫指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断”。他意在强调历史研究应
| A．抓住事物发展的根本原因 | B．分清历史事件的主次原因 |
| C．多角度地认识和考察史实 | D．以正确的价值判断为起点 |
2005年，美国总统布什反思60年前美国在处理国际关系上的决策时，指出美国要为这一决策导致的欧洲分裂局面承担责任。“这一决策”是指签署
| A．《慕尼黑协定》 | B．《大西洋宪章》 |
| C．《雅尔塔协定》 | D．《北大西洋公约》 |