下列各句中,没有语病的一句是( )
A.语文学习无论是它的内容还是它的形式,都具有综合性的特点,加强综合 性测试无疑更符合语文学科的特点。 |
B.在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 |
C.如果中国不缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担,那么,环境的恶化 将会危及社会经济的可持续发展。 |
D.作为从事现代教育的语文教育工作者,对于学生的“另类”思想更应该充 |
分的宽容和鼓励,从而为他们一个宽松自由的抒写空间。
下列加点的词注音完全正确的一组是()
A.沁(xīn)园春百舸(gě)峥嵘(zhēngróng) |
B.瞋(chēn)浮藻(zǎo)长篙(hāo) |
C.颓圮(qǐ)团箕(qí)岁月稠(cóu) |
D.青荇(xìng)浪遏(è)忸怩(niǔní) |
下列各项中对作品故事情节的叙述,不正确的两项是()()
A.这里林黛玉体会出手帕子的意思来,不觉神魂驰荡……黛玉由不得余意缠绵,令掌灯,也想不起嫌疑避讳等事,便向那块旧手帕子上走笔写道…… 宝玉挨打后,黛玉得知消息,慌忙赶去看望宝玉。宝玉见黛玉满脸泪痕,安慰她说:“我叫疼是装的,别信真了。”晚上,宝玉叫丫环送两条旧帕给黛玉。黛玉悟出了旧帕的意思,感到可喜、可悲、可惧、可愧,在帕上题了两首七绝,越加视宝玉为知己。 |
B.宝玉不愿会雨村,宝钗劝他讲仕途经济,宝玉听了,生气道:“姑娘请别的屋里坐坐,我这里仔细腌臜了你知经济学问的人!” |
C.妙玉爱“洁”。贾母带领刘姥姥等人来栊翠庵喝茶。妙玉见道婆收了上面的茶盏来,忙命:“将那成窑的茶杯(刘姥姥用过的)别收了,搁在外头去罢。” |
D.秋夜漫长,黛玉心有所感,拟《春江花月夜》而作了一首诗,名曰《秋窗风雨夕》。刚刚搁笔,宝玉披蓑戴笠来看望她,黛玉笑他这身打扮像个渔翁。 |
E、李纨带领众人在芦雪庭里依题即景联句。凤姐以“一夜北风紧”句开了个好头。随后大家争先恐后,大展其才。其中,尤以湘云、黛玉、宝琴三个表现突出。而怡红公子再次落第,李纨于是罚他到栊翠庵求一枝梅花。宝玉果不负众望,取来一大枝梅花。
下列词语中,没有错别字的一组是()
A.寂寥沧茫杯杓浪遏飞舟 |
B.披帷稠怅斑斓扼腕而进 |
C.浮藻峥嵘目眩激浊扬清 |
D.嗔目箕踞变徵相儒以沫 |
下列加点的字注音完全正确的一项是()
A.青荇(xíng)颓圮(pǐ)彷徨(páng)拜谒(yì) |
B.忤视(wǔ)漫溯(shù) 夜缒 (zhuì)彳亍(chí chú) |
C.目眦(zì)卮酒(zhī) 摇曳(yè)被八创(chuāng) |
D.长篙(gāo)寥廓(guō) 百舸(gě)刀俎(zǔ) |
对下列各句运用的修辞手法分析正确的一组是( )
①我将深味这非人间的浓黑的悲凉。
②沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
③八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。
④稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。
① |
② |
③ |
④ |
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A |
比喻 |
反复对比 |
反语 |
比喻 |
B |
比喻 |
反复对偶 |
对比 |
借代 |
C |
通感 |
反复对偶 |
对比 |
借代 |
D |
通感 |
反复对比 |
反语 |
比喻 |