玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作。如图是关于玉米培养的过程，请据图回答
（1）取玉米幼苗的茎尖进行 ，如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗，从育种方式上分析，属于 ，如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G；从生殖方式上分析，A→D属于 生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了 分裂。
（2）A→C的过程常用的植物激素有 。
（3）用E→G途径育种的优点是 。
（4）若想培育出一种新的玉米品种，可以采用 育种方式；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用 育种；若想培育出一种地上结玉米，地下结马铃薯的植株，可以利用 技术。
下图为甲病(A-a)和乙病 (B-b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：
(1)甲病属于_________,乙病属于__________。
| A．常染色体显性遗传病 | B．常染色体隐性遗传病 |
| C．伴X染色体显性遗传病 | D．伴X染色体隐性遗传病 |
E.伴Y染色体遗传病
(2)Ⅱ-6的基因型为_________,Ⅲ-13的致病基因来自于______。
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子不患病的概率是______。
番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性，这两对性状独立遗传：
| F1代性状 |
紫茎 |
绿茎 |
缺刻叶 |
马铃薯叶 |
| 数量(个) |
495 |
502 |
753 |
251 |
(1)用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别
是和。
(2)基因型为AaBb的番茄自交，在形成配子时，等位基因A与a的分开时期是，F1中能稳定遗传的个体占，F1中基因型为AABb的比例是。
根据所给图一至图五，回答下列问题。
⑴图一所示全过程叫___________，图二生理过程与图一中相对应序号是__________，图三生理过程与图一中相对应序号是__________，图四生理过程与图一中相对应序号_________。
(2)上述图示中，图________（填图序号）含有DNA分子，图_________（填图序号）含有mRNA；图三中用_________表示核糖核苷酸长链。
(3)图三、图四共同完成的生理过程叫__________________。
(4)能完成图一中③④的生物是____________。
（5）图四过程不可能发生在________中。
| A．神经元 | B．肝细胞 | C．心肌细胞 | D．成熟的红细胞 |
⑹图五是_________________，在生物细胞中共有___________种。
(12分) 现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种，问：
（1）方法I称，依据的变异原理是。方法II所示的育种方法是，依据的变异原理是。要缩短育种年限，应选择的方法是。
（2）图中①的基因组成为。
（3）（二）表示过程为；（三）过程采用的操作称为，获得的植株往往表现为等特点；（四）过程所使用的药剂的作用是。
(6分)果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型(A、B、C)，在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)。请分析并回答下面的问题。
| 类型 |
25.50C |
300C |
16.50C |
| 标准型 |
100 |
100 |
100 |
| A |
99 |
98 |
100 |
| B |
101 |
110 |
87 |
| C |
92 |
89 |
109 |
(1)染色体变异与统称为突变，分析表中数据，可看出生物突变的特点是。
(2)如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，形成了一个新品种，将类似于。如果这一新品种与原类型形成，就是一个新物种了。
(3)通过，使生物的有利变异，使生物不断进化。