2009年11月25日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究部署应对气候变化工作。会议提出了到2020年我国控制温室气体排放的行动目标，并制定出相应的政策措施。会议认为，妥善应对气候变化，事关我国经济社会发展全局和人民群众根本利益，事关各国人民的福祉和长远发展。
广东控制温室气体排放及节能降耗成效显著。究其原因是：政府认真落实国家环保政策，走可持续发展之路，关停并转了一批高污染、高耗能的企业，加大节能治污力度；绝大多数企业以绿色环保理念为指导，努力发展低碳经济，开发低碳技术、产品；群众节能意识不断增强，积极参加节能活动。结合材料，从历史唯物主义角度说明，我国是怎样加强控制温室气体排放工作的？
2011年3月11日日本发生9.0级大地震。
材料一：日本在地震、海啸及核泄漏事件发生后的第一时间内，通过一切传播手段向公众传
递如何避灾减灾、安全自救以及与此相关的科学知识。在此之前，作为多地震国家，防震知
识和自救手段也是日本日常学校、社区和媒体宣传教育的重要内容。
材料二：由于公众对自身安全状况的忧虑、以及相关核知识的匮乏，造成了一场起始于谣言
的恐慌性抢购。危机之后，我们深刻反思：要注重教育，将提高公众科学素养作为一项长期
坚持的工作，百年大计，教育为本。一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视
不重视教育。
材料三：温家宝总理在一次答记者问中讲到：世界的文化是多样的，国家的社会制度也是不
同的，但是我们认为这都不妨碍不同的国家、不同的民族之间相互尊重、平等相待、互相学
习和借鉴。在这方面，我曾经在新加坡就讲过，开放包容，国家才能富强。
（1）与日本国民在地震之后的冷静与坚毅相比，我国国民“听风就是雨”的表现值得反思。
请结合材料一和材料二，运用文化生活的有关知识回答：我国为什么要把教育摆在优先发展
的战略地位。
（2）从文化多样性的角度，谈谈材料三给我们的启示。
某省统计局提供的最新资料显示：“十五”期间，随着民用汽车特别是私家车的
快速发展，全省持有驾照的人员呈快速增长之势，去年全省又有53.2万人拿到汽车驾驶执
照，汽车驾驶员总数接近400万人，目前全省平均两个驾驶员就拥有一辆民用汽车，学车、
买车、开车逐渐成为一种生活和消费新时尚。
“十五”期间，我省民用汽车特别是私家车快速发展，你认为原因有哪些？
哲学与具体科学的关系如何？
请运用《生活与哲学》的相关知识与这名同学谈谈应该如何处理学习中遇到的烦恼。
（要求：从五个不同方面提出你的具体建议，并阐述清楚相应的哲学依据。只答具体建议和只答哲学原理都不能得分）
教育部部长袁贵仁在 2011 年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言： 2011 年的毕业生人数 650 万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。制约我国大学生就业主要有以下几个因素：观念因素——93%的大学生不选择毕业后创业；区域因素——78%的大学生不愿意毕业后去西部就业；能力因素——55%的大学生素质不能适应社会需要；信息因素——29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息。
请从《经济生活》的角度谈谈如何解决大学生就业难的问题？