下列有关植物细胞工程的叙述,错误的是
A.通过培养植物细胞,可获取大量的细胞代谢产物 |
B.在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液,可诱发和筛选出抗盐植株 |
C.原生质体培养结合基因工程技术,可获得具有特定性状的新植株 |
D.由于植物细胞具有全能性,同种植物的不同基因型个体,它们细胞全能性的表达程度相同 |
绿色植物在进行光合作用时以H2O作为供氢体,而光合细菌则以H2S作为供氢体进行光合作用.以下有关光合细菌的说法合理的是
A.没有成形的细胞核,拟核中分布着多条线性DNA |
B.以H2S作为供氧体进行光合作用,无法产生氧气 |
C.利用H2S作为原料,其光合作用的产物不可能是糖类 |
D.生存需要光厢条件,体内的叶绿体是光合作用的场所 |
图1为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况, 图2为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理 扞插枝条后生根的情况(其中浓度为O的是对照 组),下列有关说法正确的是( )
A.图1中的幼苗在重力的影响下,c侧生长素浓度低于d侧 |
B.图1中的根尖、茎尖产生的生长素因极性运输导致其在根尖、茎尖的两侧分布不均匀 |
C.图2所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根 |
D.图2所示实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性 |
随着神舟九号飞船返回舱成功着陆,由科研小组精心选送的普洱咖啡籽种等物种返回陆地,进 行了后续育种试验,获得了一批新的品种。下列相关叙述正确的是( )
A.在太空强辐射、微重力等因素的诱导下,生物发生定向变异可产生符合要求的新性状 |
B.普洱咖啡籽种从太空返回后与原有品种之间一定不能自由杂交 |
C.通过诱导,引起了生物种群基因频率的改变,说明生物发生了进化 |
D.太空育种的原理主要是通过基因重组形成大量具有新基因型的个体 |
科学家研究线粒体内的RNA聚合酶时,用能专一性阻断线粒体DNA转录的溴化乙啶(除此之 外,无其他任何生理作用)做以下实验,下列有关实验分析不正确的是( )
实验分组 |
实验处理 |
实验结果 |
实验组 |
含溴化乙啶的培养基培养链孢霉 |
链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量过高 |
对照组 |
不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉 |
链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量正常 |
A.实验的自变量是培养链孢霉的培养基中是否加人了溴化乙啶
B.线粒体内的RNA聚合酶由线粒体基因控制合成
C.细胞核基因指导合成的蛋白质对线粒体基因的表达有影响
D.线粒体基因表达的产物可能对细胞核基因的表达有反馈抑制作用
下列关于人体细胞生命历程的叙述正确的是()
A.细胞核变大是人体内所有衰老细胞的共性 |
B.细胞分化的原因是遗传信息的执行情况不同 |
C.细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,不利于机体维持内部环境的稳定 |
D.细胞癌变通常是由单基因突变引起且受环境的影响 |