在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）下列示意图表示的粒子中，属于阴离子的是_____（填序号，下同）；属于同种元素的是_____。
（2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是_____。
（3）右图是某反应的微观示意图。从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是_____。
若两者恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为10%，则此溶液中钠离子与水分子的个数比为_____（结果用最简整数比表示）。
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）图1中反应的化学方程式是 ，该实验说明水是由 组成的；通电一段时间后，正极端玻璃管产生的气体体积为10ml,则负极端玻璃管所收集的气体体积约为 。
（2）某同学自制如图2所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 、 。
（3）图3中，自来水厂使用的净水方法有 （选填序号）。
A 沉淀B 过滤C 煮沸D 蒸馏E 吸附
（4）若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是 。
（5）自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质，再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为： Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是
（6）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有 （请选填字母序号）。
| A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 | B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 |
| C．将生活废水排入河流 | D．合理使用化肥和农药 |
用大于、小于、等于、无法确定填空：
（1）沸点：液氮 液氧；
（2）微粒直径大小：分子_________原子；
（3）空气中体积分数：氮气__________氧气；
（4）碳元素的质量分数：甲醛(CH2O)____________醋酸(C2H4O2)；
（5）核外电子数：硫原子____________硫离子；
（6）2克氢气在8克氧气中充分燃烧后生成的水的质量________10克
（7）通常情况下，100毫升酒精与100毫升水混合，总体积 200毫升
实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
A B C D E
（1）写出带标号的仪器的名称：① ；② ；
（2）向气体发生装置内加入药品前，必须 ；
（3）a实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取装置是 ；b实验室若用双氧水制氧气的反应符号表达式为 ，反应中，MnO2起 作用，加快了H2O2的分解。
（4）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色．无味．密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ；收集装置是 ；
（5）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是_________________ _____。
下面是几种粒子的结构示意图：
（1）A～E共有 种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第 周期，该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。
（2）表示原子的粒子有 （填字母，下同）；
（3）表示阴离子的有 ；
（4）表示阳离子的有 ；
（5）表示相对稳定结构的是 ；
（6）在化学反应中易得到电子的粒子是 。
某元素是地壳中含量最多的金属元素。该元素的原子结构示意图为：
，则该元素的核内质子数为 ，该原子形成离子时核外有 个电子层，该元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，该元素的氧化物的化学式为 。