在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）下列示意图表示的粒子中，属于阴离子的是_____（填序号，下同）；属于同种元素的是_____。
（2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是_____。
（3）右图是某反应的微观示意图。从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是_____。
若两者恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为10%，则此溶液中钠离子与水分子的个数比为_____（结果用最简整数比表示）。
下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。
①b溶液在点P时处于 ⒀ （填”饱和”或”不饱和”)状态。
②t2℃时，50克水中最多能溶解a物质 ⒁克。
③除去a 固体中混有的少量b，提纯的步骤是：加水
溶解、蒸发浓缩、⒂，然后过滤、洗涤、干燥。
④t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，下列说法正确的是 ⒃。
Ⅰ．溶质质量分数：b>a>c
Ⅱ．析出固体的质量a>b，c无固体析出
Ⅲ．溶剂的质量：a<b<c
Ⅳ．a、b是饱和溶液，c是不饱和溶液
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
①我国民间有端午挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素。黄酮素的化学式为C15H10O2，该物质由 ⑺种元素组成，0.1mol C15H10O2分子中约含 ⑻个氢原子，含 ⑼g氧元素。
②二氧化硫、铝和氦气三种物质中，由分子构成的是 ⑽（填化学符号)。
③下图为某反应的微观示意图。图示4种物质中，属于氧化物的是 ⑾（填图中字母）。在反应中，生成C和D的物质的量比为 ⑿。
多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
①根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应性质。
| 物质用途 |
金刚石切割玻璃 |
石墨作电极 |
活性炭净水 |
| 对应性质 |
⑴ |
⑵ |
⑶ |
②金刚石、石墨等单质互为碳元素的 ⑷。
③目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、 ⑸和天然气，
天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为 ⑹。
KNO3与KCl的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
①t2℃时，KNO3的溶解度（9） KCl的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）。
②t1℃时，将50g KNO3加入（10）g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液。要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是（11）。
③KNO3溶液中含有少量KCl时，可通过 （12） 的方法提纯。
④实验室可用化学方法来鉴别KNO3与KCl溶液，请用化学方程式表示其原理（13） 。
⑤在一定温度下，向100克水中依次加入一定质量的KCl固体，充分溶解，所加KCl的质量与得到相应溶液的质量关系如下图所示：
Ⅰ.实验②的溶液是否为饱和溶液？（14）（填“是”、“不是”或“无法判断”）。
Ⅱ.实验①、②、③所得溶液的溶质质量分数分别表示为a%、b%、c%，则a、b、c的大小关系是 （15） （用“＞”、“＜”或“＝”表示）。
化学是造福人类的科学，请用所学过的化学知识解答下列问题。
①化肥的使用大幅度提高了粮食产量。如(NH4)2SO4是一种（1） 肥（填“氮”、“磷”或“钾”），(NH4)2SO4属于（2）（填“酸、碱、盐”）。
②ClO2是一种新型的自来水消毒剂，工业上用Cl2 与NaClO2制取ClO2，发生反应的化学方程式为：□ Cl2 + □ NaClO2→2 NaCl + □ClO2，请在□中填入配平后的系数（3） ，生成物中的氯元素以（4）(填“化合态”或“游离态”)存在。
③常见的化石燃料有煤、石油和天然气等，天然气主要成分是（5）。氢气是一种绿
色能源，科学家正在研究如何利用太阳能电池板发电，再将水电解，请写出电解水的化学方程式（6）。
④2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的药物。青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（7），2mol青蒿素中含有约（8）个氧原子。