犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的人如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽;如果豆芽也卖不出，干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗还卖不出，可以移植到花盆卖盆景;如果盆景卖不动，那就索性将它移植到土里，几个月后它就会结出许多新豆子。上述材料给我们的启示是( )
| A．遭遇人生挫折是偶然的 |
| B．要正视前进道路的曲折性 |
| C．把握人生机遇是必然的 |
| D．要正视社会环境的复杂性 |
国家机构与国家性质关系非常密切。下面对这种关系表述正确的是（ ）
| A．国家性质决定国家机构，国家机构直接反映国家性质 |
| B．国家性质决定国家机构的设置，国家机构是国家性质的表现形式 |
| C．国家性质决定国家机构的性质，国家机构是实现阶级统治的工具 |
| D．国家性质决定国家职能，国家职能决定国家机构 |
无论什么性质的国家，通常都设有国家元首。作为国家机构重要组成部分的国家元首是（ ）
| A．个人权力的体现 |
| B．管理国家事务的机关 |
| C．由选民直接或间接选举产生的 |
| D．在国家机构中处于实质或象征性的首脑地位 |
某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座具有文物价值的古建筑。几名中学生在得知这一情况后，广泛收集了有关该古建筑的历史资料，向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。这体现了公民（ ）
| A．行使政治权利，履行政治性义务 |
| B．参与社会公共管理活动 |
| C．参加社会主义政治文明建设 |
| D．关注我国在国际社会中的地位和作用 |
根据材料回答下列问题。
某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停；在该校餐厅门口的两个泔水桶里，装着将满的剩余饭菜，不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头往里丢，而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。
自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后，全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。
（1）运用经济常识分析材料中的浪费行为。
（2）从公民与国家关系的角度分析材料中浪费公共资源行为的错误。
淮河流域地跨豫、皖、苏、鲁四省40个地（市），181个县，流域面积27万平方千米，人口1.65亿。耕地面积1 333万公顷，粮食总产量约占全国的17.3％。自1194年黄河南侵夺淮，数百年来洪、涝、旱、风暴潮灾害给淮河流域带来了深重的灾难。新中国成立后，中央政府高度重视淮河的综合治理。
材料一：1998年后，中央政府运用多种形式筹集治淮资金，加大投入力度，仅中央投资每年就达20亿元。由于运用了国债等新的筹资手段，临淮岗洪水控制工程等一批因资金短缺而停工多年的关键项目得以重新上马。
材料二：水利专家说：这些年治理淮河的思路逐步从“控制”洪水向洪水“管理”转变。也就是从试图完全消除洪水灾害，转变为承认洪水的风险，综合运用各种设施，力争将洪水的危害降到最低限度。
（1）结合材料一，运用所学经济常识，说明政府运用国债等筹资手段在治理淮河中发挥的作用。
（2）结合材料二中淮河流域洪水“管理”的实践，谈谈如何理解“治水要按规律办事”。
（3）淮河治理应走依法治水之路，简述依法治水的基本要求。