下图是某生态系统示意图,下列有关叙述正确的是( )
A.该生态系统中有5条食物链 |
B.该图中蝉鸣叫的现象是生态系统中化学信息 |
C.该图中所有生物共同构成生态系统 |
D.该系统中黄雀是第四营养级、三级消费者 |
下列各组中属于相对性状的是
A.玉米的黄粒和圆粒 | B.家鸡的长腿和毛腿 |
C.绵羊的白毛和黑毛 | D.豌豆的高茎和豆荚的绿色 |
右图为置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后,根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 |
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 |
C.B点显示,光合作用和呼吸作用的速率相等 |
D.整段曲线表示,随光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱 |
在酵母菌培养过程中,由有氧条件转变为无氧条件,下列过程显著加快的是
A.ATP的形成 | B.酵母菌的繁殖 | C.葡萄糖的消耗 | D.丙酮酸的氧化分解 |
右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于
A.线粒体、线粒体和细胞质基质 |
B.线粒体、细胞质基质和线粒体 |
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 |
D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体 |
右图所示的模拟实验的有关叙述中,正确的是
A.甲不产生气泡,乙产生气泡 |
B.甲产生气泡,乙不产生气泡 |
C.甲和乙都产生气泡,气泡成分不同 |
D.甲和乙都产生气泡,气泡成分相同 |