某探究学习小组的同学欲探究“恒力做功与动能改变的关系”，他们在实验室
组装了一套如下图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
（1）你认为还需要的实验器材有 ．
（2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是 ，实验时首先要做的步骤是 ．
（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1< v2）．则本实验最终要验证的数学表达式为 
（用题中的字母表示）．
（4）如果实验时所用滑块质量为M，沙及沙桶总质量为m，让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上
取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1< v2）．要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒，则最终需验证的数学表达式为 （用题中的字母表示）．
如图所示，某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带;如下图甲，在本实验中是通过改变橡皮筋的_______来改变拉力做功的数值(选填“条数”或“长度”)；
如下图乙，通过测量________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“AB”或BC”)．
关于该实验，下列叙述正确的是
| A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 |
| B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 |
| C．放小车的长木板应该使其水平放置 |
| D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |
如图是“测电源的电动势和内阻”的实验电路，器材如下：
待测电源
量程3V的理想电压表V
量程0.6A的电流表A（具有一定内阻）
定值电阻R0（R0＝1.50Ω）
滑动变阻器R1（0 —10Ω）
滑动变阻器R2（0 — 200Ω）
开关S、导线若干为方便实验调节且能较准确地进行测量，滑动变阻器应选用（填R1或 R2）。
用笔画线代替导线在实物图中完成连线。
实验中，改变滑动变阻器的阻值，测出当电流表读数为I1时，电压表读数为U1；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2．则待测电源内阻的表达式r =．（用I1、I2、U1、U2和R0表示）
下图是在 “探索小车速度随时间变化的规律”的实验中得出的纸带，所用电源的频率为50Hz，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，各计数点之间的距离如图所示，则:所用电源为（填“交流电源”或“直流电源”），
打点计时器打点周期为判断小车作匀加速直线运动的依据是
物体通过A计数点的速度vA=m/s；
物体运动的加速度为a =.（以上计算结果均保留两位有效数字）。
某研究性学习小组为了制作一种传感器，需要选用一电器元件。图为该电器元件的伏安特性曲线，有同学对其提出质疑，先需进一步验证该伏安特性曲线，实验室备有下列器材：
为提高实验结果的准确程度，电流表应选用；电压表应选用；滑动变阻器应选用。（以上均填器材代号）
为达到上述目的，请在虚线框内画出正确的实验电路原理图，并标明所用器材的代号。
（多选题）下述关于用多用表欧姆档测电阻的说法中正确的是（）
| A．测量电阻时如果指针偏转过大，应将选择开关S拨至倍率较小的档位， 重新调零后测量 |
| B．测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则会影响测量结果 |
| C．测量电路中的某个电阻，应该把该电阻与电路断开 |
| D．测量阻值不同的电阻时都必须重新调零 |
